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且 应 用 领 域 非 常 广 泛 ， 各 技 术 方 向 岗 位 的 人 才 极 度 稀 缺 A I 数 字 媒 体 精 准 定 位 A I 数 字 媒 体 技 术 培 养 全 流 程 数 字 媒 体 人 才 开 班 时 间 2 0 2 5 0 3 0 1 日 开 课 预 约 报 名 随 着 短 视 频 与 A I 的 蓬 勃 兴 起 ， 积 云 教 育 紧 跟 时 代 风 口 ， 强 化 前 沿 课 程 与 师 资 ， 打 造 先 进 直 播 间 ， 为 每 位 学 员 做 好 实 训 教 学 服 务 国 际 数 字 人 才 专 修 班 学 历 证 书 两 不 误 职 场 飞 跃 更 轻 松 开 班 时 间 2 0 2 5 0 3 0 1 日 开 课 预 约 报 名 数 字 化 转 型 已 成 为 全 球 经 济 增 长 的 新 动 力 ， 积 云 教 育 课 程 以 定 位 高 、 性 价 比 高 、 有 证 书 、 能 创 业 、 能 就 业 等 优 势 ， 培 育 具 备 国 际 化 高 端 数 字 人 才 培 训 费 用 多 少 钱 评 估 一 下 根 据 个 人 情 况 ， 评 估 下 学 习 费 用 ， 心 里 有 底 * 请 选 择 您 的 状 态 ： 在 职 待 业 应 届 生 其 他 * 请 选 择 您 的 年 龄 ： 1 5 . 5 2 0 周 岁 2 1 3 0 周 岁 3 1 4 0 周 岁 其 他 评 估 一 下 C B E 教 学 模 式 ： 以 能 力 培 养 为 中 心 C B E 教 学 模 式 即 以 能 力 培 养 为 中 心 的 教 学 体 系 ， 它 强 调 的 是 职 业 或 岗 位 所 需 能 力 的 确 定 、 学 习 、 掌 握 和 运 用 。 也 就 是 以 职 业 或 岗 位 所 必 须 的 知 识 、 技 能 、 行 为 意 识 为 从 业 能 力 的 基 础 ， 以 能 力 表 现 为 教 学 目 标 ， 教 学 进 程 的 基 准 。 C B E 教 学 模 式 更 适 合 经 济 和 社 会 发 展 的 需 要 ， 是 目 前 一 种 较 先 进 的 教 学 模 式 。 学 习 基 础 学 习 进 度 信 息 反 馈 教 材 学 习 场 所 方 式 目 标 标 准 讲 师 学 员 学 习 成 绩 以 实 际 能 力 为 基 础 以 实 际 表 现 为 依 据 及 时 模 块 / 学 习 包 / 互 联 网 试 学 课 堂 / 现 场 在 教 师 指 导 下 以 学 员 演 练 为 主 因 材 施 教 职 业 综 合 能 力 学 习 过 程 管 理 者 / 帮 助 学 员 制 订 学 习 计 划 主 动 学 习 学 员 实 际 掌 控 能 力 / 师 生 共 同 评 价 以 学 科 知 识 为 基 础 以 学 制 教 学 计 划 为 依 据 滞 后 课 本 课 堂 理 论 教 学 / 实 验 验 证 共 性 目 标 大 纲 规 定 的 标 准 传 道 / 授 业 / 解 惑 / 改 作 业 / 考 试 被 动 学 习 考 试 C B E 教 学 模 式 传 统 教 学 模 式 如 何 让 你 能 学 会 C B E 教 学 体 系 ： 教 学 P D C A 循 环 测 一 测 自 主 学 习 能 力 C B E 教 学 目 标 ： 综 合 能 力 解 决 问 题 的 能 力 解 决 问 题 的 速 度 解 决 问 题 的 规 范 解 决 问 题 的 技 巧 专 业 能 力 专 业 能 力 就 业 信 心 职 业 形 象 自 我 表 达 能 力 面 试 能 力 专 业 能 力 学 习 能 力 沟 通 能 力 抗 压 能 力 发 展 能 力 拥 有 好 技 术 成 就 好 未 来 如 何 提 升 专 业 能 力 校 园 环 境 展 示 预 约 到 校 参 观 积 云 动 态 行 业 动 态 教 学 动 态 就 业 动 态 联 系 我 们 ： 4 0 0 8 0 0 2 3 2 0   y u n y i n g z u @ u s i a n . c n 北 京 校 区 地 址 ： 北 京 市 海 淀 区 上 庄 路 白 水 洼 7 7 号 河 南 校 区 地 址 ： 郑 州 市 航 空 港 区 航 田 智 能 手 机 产 业 园 服 务 号 订 阅 号 关 于 我 们 ： 积 云 教 育 是 一 家 提 供 高 端 数 字 人 才 培 训 和 高 薪 就 业 整 体 解 决 方 案 的 教 育 集 团 ， 始 终 秉 持 “ 人 人 皆 可 成 才 ” 的 育 人 理 念 、 以 “ 创 新 教 育 、 成 就 未 来 ” 为 使 命 、 以 “ 高 就 业 率 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