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成 都 市 成 华 区 弈 之 道 围 棋 俱 乐 部 󰇯 0 2 8 8 5 2 2 0 8 0 0 在 线 咨 询 网 站 首 页 关 于 我 们 公 司 简 介 办 学 理 念 课 程 优 势 课 程 设 置 围 棋 启 蒙 班 围 棋 级 位 班 围 棋 段 位 班 精 品 一 对 一 书 法 综 合 班 师 资 力 量 围 棋 知 识 围 棋 知 识 棋 艺 风 采 联 系 我 们 围 棋 典 故 课 程 优 势 C u r r i c u l u m a d v a n t a g e 1 、 办 学 机 构 权 威 、 师 资 力 量 雄 厚 成 都 市 弈 之 道 教 育 咨 询 有 限 公 司 是 一 家 集 技 术 研 发 、 教 育 咨 询 、 教 育 培 训 、 广 告 、 文 化 、 体 育 、 艺 术 等 为 一 体 的 科 技 服 务 类 公 司 。 旗 下 弈 之 道 国 学 院 创 建 于 2 0 1 8 年 ， 是 一 所 致 力 于 4 ~ 1 3 岁 儿 童 的 ， 以 围 棋 教 育 为 主 的 专 业 培 训 机 构 ， 这 里 云 集 了 众 多 的 棋 类 名 师 ， 他 们 都 是 在 教 学 上 有 一 定 成 绩 和 经 验 的 教 练 ， 能 够 给 学 棋 的 同 学 提 供 优 质 教 学 辅 导 咨 询 服 务 。 教 练 都 是 成 都 棋 院 或 者 成 都 棋 艺 学 院 的 专 业 教 师 ， 正 规 科 班 出 生 ， 棋 艺 基 本 功 扎 实 。 2 、 硬 件 设 施 一 流 、 场 地 开 阔 弈 之 道 国 学 院 有 教 室 十 余 间 ， 了 解 更 多 办 学 理 念 T e a c h i n g i d e a 利 用 围 棋 课 堂 作 为 教 学 平 台 ， 结 合 孩 子 的 性 格 特 点 ， 在 充 分 学 好 围 棋 的 同 时 ， 深 入 浅 出 的 融 汇 国 学 文 化 知 识 ， 让 孩 子 品 悟 中 华 文 化 、 传 承 民 族 精 神 ， 做 一 个 “ 知 行 合 一 、 知 书 识 礼 、 刚 毅 果 敢 、 忠 恕 任 事 ” 的 现 代 人 。 以 围 棋 课 堂 为 教 育 之 本 ， 活 跃 孩 子 思 维 ； 以 素 质 教 育 为 育 人 基 础 ， 塑 造 孩 子 品 行 ； 以 国 学 知 识 为 教 育 辅 助 ， 拓 展 孩 子 视 野 ； • A B O U T U S   — — 公 司 简 介 弈 之 道 少 儿 围 棋 培 训 隶 属 于 成 都 市 成 华 区 弈 之 道 围 棋 俱 乐 部 ， 创 建 于 2 0 1 8 年 ， 是 一 所 * * * * * * 于 4 ~ 1 3 岁 儿 童 的 ， 以 围 棋 教 育 为 主 的 专 业 培 训 机 构 。 我 们 位 于 美 丽 的 成 都 市 成 华 区 枫 林 北 路 9 1 号 ， 交 通 便 利 ， 管 理 规 范 ， 环 境 幽 静 ， 且 2 4 小 时 录 像 监 控 ， 并 配 . . . 全 国 统 一 服 务 热 线 ： 0 2 8 8 5 2 2 0 8 0 0 课 程 设 置 p r o d u c t s 围 棋 启 蒙 班 精 品 一 对 一 班 书 法 综 合 班 围 棋 级 位 班 围 棋 段 位 班 围 棋 启 蒙 班 2 0 1 9 1 2 3 1  精 品 一 对 一 班 2 0 1 9 1 2 3 1  书 法 综 合 班 （ 硬 笔 软 笔 ） 2 0 1 9 1 2 3 1  围 棋 级 位 班 2 0 1 9 1 2 3 1  围 棋 段 位 班 2 0 1 9 1 2 3 1  师 资 力 量 t r a i n i n g s e r i v c e s 2 4 小 时 专 员 为 您 服 务 解 决 疑 难 毕 珏 老 师 ( 业 余 5 段 ) 2 0 1 9 0 3 0 7 徐 勇 老 师 ( 业 余 5 段 ) 2 0 1 9 0 3 0 7 张 冬 老 师 ( 业 余 5 段 ) 2 0 1 6 0 8 2 2 周 尚 兵 老 师 （ 业 余 5 段 ） 2 0 1 3 0 7 1 6 李 建 老 师 （ 业 余 5 段 ） 2 0 1 3 0 7 1 6 俞 国 伟 老 师 （ 业 余 5 段 ） 2 0 1 3 0 7 1 6 N E W S  围 棋 知 识 0 2 J a n 2 0 2 0 学 习 围 棋 将 使 你 终 生 受 益  锻 炼 智 慧 人 的 智 慧 应 该 说 不 会 差 别 太 大 ， 很 大 程 度 上 要 靠 后 天 的 培 养 。 绝 大 多 数 从 小 就 坚 持 学 习 围 棋 的 同 学 ， 成 绩 普 遍 都 很 优 异 。 0 2 J a n 2 0 2 0 围 棋 是 如 何 培 养 出 孩 子 的 智 慧 ？  人 的 大 脑 在 3 周 岁 后 基 本 已 经 发 育 了 6 0 % ， 到 1 2 岁 的 时 候 发 育 能 达 到 9 0 % 以 上 。 引 导 孩 子 学 棋 ， 相 当 于 从 小 做 大 脑 体 操 ， 左 右 脑 互 动 ， 整 个 大 脑 都 得 到 更 好 的 开 发 和 锻 炼 。 抛 开 这 些 不 谈 ， 围 棋 还 3 1 D e c 2 0 1 9 学 习 围 棋 的 好 处  学 习 围 棋 的 好 处 一 — — 开 发 智 力 围 棋 是 一 项 智 力 运 动 ， 每 一 着 棋 都 要 经 过 大 量 的 计 算 和 判 断 后 才 能 落 子 。 一 旦 下 出 未 经 思 考 的 随 手 棋 ， 胜 负 的 天 秤 . . . 更 多 新 闻    成 都 市 成 华 区 弈 之 道 围 棋 俱 乐 部 以 下 简 称 ： 弈 之 道 少 儿 围 棋 培 训 联 系 地 址 : 成 都 市 成 华 区 枫 林 北 路 9 1 号 联 系 方 式 : 1 3 9 8 1 9 3 5 6 3 4 （ 刘 老 师 ） ， 1 3 3 8 8 1 9 3 8 9 9 （ 郭 老 师 ） 公 司 座 机 ： 0 2 8 8 5 2 2 0 8 0 0             电 子 邮 箱 ： 5 3 3 3 5 1 9 @ q q . c o m 关 于 我 们 公 司 简 介 办 学 理 念 课 程 优 势 课 程 设 置 围 棋 启 蒙 班 围 棋 级 位 班 围 棋 段 位 班 精 品 一 对 一 班 书 法 综 合 班 师 资 力 量   扫 一 扫 二 维 码   蜀 I C P 备 2 0 2 1 0 3 0 8 0 8 号 1

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