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新 广 义 科 技 首 页 业 务 范 围 项 目 案 例 合 作 单 位 关 于 我 们 加 入 我 们 联 系 新 广 义 首 页 业 务 范 围 项 目 案 例 合 作 单 位 关 于 我 们 加 入 我 们 联 系 新 广 义 主 标 题 副 标 题 1 2 3 2 1 3 主 标 题 副 标 题 主 标 题 副 标 题 主 标 题 副 标 题 欢 迎 使 用 M A L L T O D O 建 站 系 统 业 务 范 围 B U S I N E S S 栏 目 名 称 栏 目 I D 当 前 栏 目 I D 中 央 政 府 采 购 、 北 京 市 政 采 协 议 供 货 北 京 新 广 义 科 技 有 限 公 司 是 一 家 专 注 于 智 慧 校 园 、 智 慧 教 室 、 智 慧 演 播 室 、 校 园 网 络 覆 盖 等 领 域 的 国 家 级 高 新 技 术 企 业 ， 成 立 于 2 0 1 5 年 ， 总 部 位 于 北 京 市 海 淀 区 。 公 司 致 力 于 为 学 校 提 供 智 慧 化 的 教 学 和 管 理 解 决 方 案 ， 包 括 智 慧 校 园 综 合 管 理 平 台 、 智 慧 教 室 、 智 慧 演 播 室 、 校 园 网 络 覆 盖 等 。 公 司 的 目 标 是 为 学 校 提 供 高 品 质 的 智 慧 化 服 务 ， 帮 助 学 校 提 升 教 学 水 平 和 管 理 效 率 。 智 慧 教 室 解 决 方 案 随 着 科 技 的 不 断 发 展 ， 智 慧 教 室 已 经 成 为 现 代 化 教 育 的 重 要 组 成 部 分 。 北 京 新 广 义 科 技 有 限 公 司 作 为 智 慧 校 园 建 设 的 领 导 者 ， 提 供 了 一 系 列 先 进 的 智 慧 教 室 解 决 方 案 ， 帮 助 学 校 实 现 教 育 教 学 的 数 字 化 、 智 能 化 和 高 效 化 。 一 、 智 慧 教 室 建 设 智 慧 教 室 建 设 是 智 慧 教 育 的 基 础 ， 包 括 教 室 硬 件 设 备 和 软 件 系 统 的 建 设 。 我 们 提 供 了 一 系 列 智 慧 教 室 硬 件 设 备 ， 包 括 智 能 投 影 仪 、 智 能 电 子 白 板 、 智 能 音 响 、 智 能 照 明 等 。 同 时 ， 我 们 还 提 供 了 一 套 完 整 的 软 件 系 统 ， 包 括 课 程 管 理 系 统 、 资 源 管 理 系 统 、 考 试 管 理 系 统 等 。 二 、 智 慧 教 学 云 平 台 智 慧 教 学 云 平 台 是 我 们 提 供 的 一 项 重 要 服 务 ， 它 是 一 个 全 面 的 教 育 教 学 管 理 平 台 。 通 过 这 个 平 台 ， 学 校 可 以 实 现 课 程 管 理 、 资 源 共 享 、 在 线 学 习 、 考 试 管 理 等 多 种 功 能 。 学 生 可 以 在 平 台 上 学 习 、 交 流 、 参 加 考 试 ， 教 师 可 以 在 平 台 上 发 布 课 件 、 教 学 资 源 ， 管 理 课 程 进 度 等 。 三 、 智 慧 教 学 系 统 智 慧 教 学 系 统 是 我 们 提 供 的 另 一 项 重 要 服 务 ， 它 是 一 个 全 面 的 智 慧 教 学 解 决 方 案 。 通 过 这 个 系 统 ， 学 校 可 以 实 现 课 堂 互 动 、 在 线 评 测 、 课 程 辅 助 等 多 种 功 能 。 教 师 可 以 通 过 系 统 进 行 课 堂 互 动 ， 学 生 可 以 通 过 系 统 参 与 课 堂 ， 同 时 还 可 以 在 线 进 行 测 试 、 测 评 等 。 四 、 智 慧 校 园 管 理 系 统 智 慧 校 园 管 理 系 统 是 我 们 提 供 的 一 项 全 面 的 学 校 管 理 解 决 方 案 。 通 过 这 个 系 统 ， 学 校 可 以 实 现 学 生 管 理 、 教 师 管 理 、 教 务 管 理 、 财 务 管 理 等 多 种 功 能 。 教 师 和 学 生 可 以 通 过 系 统 进 行 信 息 查 询 、 管 理 等 ， 学 校 管 理 人 员 可 以 通 过 系 统 进 行 信 息 统 计 、 管 理 等 。 总 结 ： 智 慧 教 室 解 决 方 案 是 我 们 提 供 的 一 项 全 面 的 智 慧 教 育 解 决 方 案 。 通 过 我 们 提 供 的 硬 件 设 备 、 软 件 系 统 、 云 平 台 和 教 学 系 统 ， 学 校 可 以 实 现 教 育 教 学 的 数 字 化 、 智 能 化 和 高 效 化 ， 提 高 教 学 质 量 和 效 率 。 我 们 将 继 续 推 进 技 术 创 新 和 服 务 创 新 ， 为 客 户 提 供 更 好 的 解 决 方 案 。 高 校 静 音 舱 、 面 试 舱 解 决 方 案 我 公 司 静 音 舱 是 一 款 高 性 能 的 隔 音 产 品 ， 旨 在 为 您 打 造 一 个 安 静 舒 适 的 空 间 。 其 独 特 的 设 计 和 革 新 性 的 技 术 将 会 为 您 提 供 一 个 无 与 伦 比 的 静 音 体 验 。 校 园 网 络 整 体 解 决 方 案 校 园 网 络 是 现 代 大 学 必 不 可 少 的 基 础 设 施 之 一 ， 而 有 线 和 无 线 网 络 是 校 园 网 络 的 两 种 主 要 形 式 。 在 北 京 新 广 义 科 技 ， 我 们 为 大 学 提 供 了 一 系 列 的 解 决 方 案 ， 以 帮 助 学 校 提 高 网 络 性 能 和 安 全 性 ， 提 供 更 好 的 学 习 和 生 活 体 验 。 高 校 演 播 室 搭 建 解 决 方 案 ​ 随 着 科 技 的 不 断 发 展 ， 高 校 演 播 室 已 经 成 为 各 大 高 校 不 可 或 缺 的 设 施 之 一 。 在 高 校 演 播 室 中 ， 学 生 可 以 进 行 各 种 视 频 制 作 、 演 讲 、 直 播 等 活 动 ， 从 而 提 升 自 己 的 表 达 能 力 和 影 响 力 。 然 而 ， 在 实 际 应 用 中 ， 高 校 演 播 室 存 在 一 些 问 题 ， 比 如 设 备 老 化 、 网 络 不 稳 定 、 操 作 不 便 等 。 那 么 ， 应 该 如 何 解 决 这 些 问 题 呢 ？ 虚 拟 化 技 术 方 案 轻 量 化 虚 拟 机 管 理 平 台 智 慧 图 书 馆 解 决 方 案 智 能 建 筑 与 高 度 自 动 化 信 创 产 品 替 代 解 决 方 案 随 着 信 息 技 术 的 不 断 发 展 ， 信 创 产 品 已 经 成 为 政 府 、 央 企 、 医 疗 、 教 育 等 行 业 不 可 或 缺 的 工 具 和 设 备 。 然 而 ， 在 实 际 应 用 中 ， 信 创 产 品 存 在 一 些 问 题 ， 比 如 功 能 不 全 、 易 损 坏 、 安 全 隐 患 等 。 那 么 ， 应 该 如 何 解 决 这 些 问 题 呢 ？ 精 品 课 程 制 作 精 品 课 程 制 作 M O R E 项 目 案 例 C A S E 中 国 人 民 大 学 静 音 舱 项 目 2 0 2 2 0 4 0 7 中 国 地 质 大 学 虚 拟 仿 真 建 设 项 目 2 0 2 2 0 6 1 7 中 国 人 民 大 学 苏 州 校 区 智 慧 教 室 建 设 项 目 2 0 2 2 0 1 1 5 中 国 人 民 大 学 苏 州 校 区 无 线 网 覆 盖 项 目 2 0 2 2 0 4 1 7 北 京 市 行 政 学 院 多 媒 体 教 室 建 设 项 目 2 0 2 1 1 2 1 8 军 事 职 业 教 育 在 线 学 习 室 升 级 改 造 项 目 2 0 2 3 0 8 2 7 某 部 队 在 线 学 习 室 建 设 项 目 2 0 2 2 0 9 2 7 中 国 人 民 大 学 报 告 厅 项 目 2 0 2 3 0 1 1 7 中 国 人 民 大 学 演 播 室 建 设 项 目 2 0 2 2 0 4 1 1 中 国 人 民 大 学 静 音 舱 项 目 2 0 2 3 0 4 1 3 新 闻 动 态 N E W S C E N T E R 栏 目 名 称 栏 目 I D 当 前 栏 目 I D 2 0 2 3 0 2 1 7 北 京 新 广 义 科 技 有 限 公 司 再 次 通 过 环 境 、 质 量 及 职 业 健 康 管 理 体 系 认 证 北 京 新 广 义 科 技 有 限 公 司 再 次 通 过 环 境 、 质 量 及 职 业 健 康 管 理 体 系 认 证 北 京 新 广 义 科 技 有 限 公 司 近 日 宣 布 ， 该 公 司 再 次 通 过 了 环 境 、 质 量 及 职 业 健 康 管 理 体 系 认 证 ， 成 为 国 内 少 数 通 过 三 重 认 证 的 公 司 之 一 。 据 悉 ， 该 公 司 在 通 过 认 证 前 ， 经 过 了 一 系 列 的 评 估 和 审 核 ， 包 括 对 公 司 环 境 、 质 量 及 职 业 健 康 管 理 体 系 的 评 估 和 审 核 。 通 过 认 证 后 ， 该 公 司 的 环 境 、 质 量 及 职 业 健 康 管 理 体 系 得 到 了 有 效 的 保 障 和 提 升 ， 为 公 司 的 可 持 续 发 展 提 供 了 更 加 坚 实 的 基 础 。 北 京 新 广 义 科 技 有 限 公 司 一 直 以 来 注 重 环 境 、 质 量 及 职 业 健 康 管 理 体 系 的 建 设 ， 不 断 加 强 对 公 司 各 方 面 的 管 理 和 监 管 。 通 过 此 次 认 证 ， 公 司 再 次 证 明 了 其 在 环 境 、 质 量 及 职 业 健 康 管 理 方 面 的 实 力 和 成 就 。 该 公 司 表 示 ， 未 来 将 继 续 加 强 环 境 、 质 量 及 职 业 健 康 管 理 体 系 的 建 设 和 运 营 ， 为 客 户 提 供 更 加 高 效 、 安 全 、 可 靠 的 服 务 。 同 时 ， 公 司 还 将 继 续 推 进 绿 色 环 保 和 可 持 续 发 展 的 理 念 ， 为 社 会 和 环 境 做 出 更 大 的 贡 献 。 北 京 新 广 义 科 技 有 限 公 司 的 再 次 通 过 环 境 、 质 量 及 职 业 健 康 管 理 体 系 认 证 ， 不 仅 证 明 了 该 公 司 的 实 力 和 成 就 ， 同 时 也 为 企 业 管 理 和 可 持 续 发 展 提 供 了 更 好 的 标 准 和 基 础 。 该 公 司 未 来 还 将 继 续 致 力 于 环 境 、 质 量 及 职 业 健 康 管 理 体 系 的 建 设 和 运 营 ， 为 客 户 和 社 会 创 造 更 大 的 价 值 和 贡 献 。 2 0 2 3 0 4 1 7 中 国 人 民 大 学 静 音 舱 上 线 了 ， 使 用 火 爆 近 日 ， 中 国 人 民 大 学 的 静 音 舱 正 式 上 线 ， 成 为 校 园 内 的 一 大 亮 点 。 据 悉 ， 该 静 音 舱 是 一 种 专 门 为 学 生 提 供 安 静 学 习 环 境 的 设 施 ， 使 用 火 爆 。 据 了 解 ， 静 音 舱 采 用 了 高 科 技 材 料 和 先 进 技 术 ， 内 部 设 计 采 用 声 学 原 理 ， 能 够 有 效 隔 绝 外 界 噪 音 。 学 生 可 以 在 其 中 进 行 自 习 、 阅 读 、 写 作 等 活 动 ， 享 受 一 个 安 静 舒 适 的 学 习 环 境 。 静 音 舱 的 使 用 方 式 也 非 常 简 便 ， 学 生 只 需 要 通 过 微 信 扫 码 即 可 预 约 使 用 。 每 个 预 约 时 间 为 2 小 时 ， 每 天 最 多 可 预 约 2 次 。 此 外 ， 静 音 舱 还 配 备 了 空 气 净 化 器 和 舒 适 的 座 椅 ， 为 学 生 提 供 更 为 舒 适 的 学 习 环 境 。 目 前 ， 静 音 舱 的 使 用 情 况 非 常 火 爆 ， 每 天 都 有 很 多 学 生 前 来 预 约 使 用 。 学 生 们 纷 纷 表 示 ， 静 音 舱 的 上 线 不 仅 提 供 了 一 个 安 静 的 学 习 环 境 ， 同 时 也 为 他 们 的 学 习 提 供 了 更 好 的 条 件 和 保 障 。 据 悉 ， 中 国 人 民 大 学 将 继 续 加 强 校 园 环 境 建 设 ， 为 学 生 提 供 更 好 的 学 习 和 生 活 条 件 。 静 音 舱 的 上 线 ， 也 将 成 为 校 园 内 的 一 大 亮 点 ， 为 学 生 的 学 习 生 活 带 来 更 多 的 便 利 和 舒 适 M O R E 友 情 链 接 L I N K S 云 采 通 高 校 联 盟 广 东 省 政 府 采 购 网 中 国 河 北 政 府 采 购 网 军 队 采 购 网 人 民 银 行 采 购 中 心 中 共 中 央 直 属 机 关 采 购 中 心 北 京 市 政 府 采 购 网 中 国 政 府 采 购 网 中 央 政 府 采 购 网 新 广 义 商 城 首 页 业 务 范 围 项 目 案 例 合 作 单 位 关 于 我 们 加 入 我 们 M A L L T O D O 零 代 码 多 终 端 极 速 建 站 高 端 品 牌 京 I C P 备 1 8 0 5 8 4 8 4 号 1 这 里 是 公 安 备 案 号 信 息

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