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式 高 强 度 实 操 锻 造 全 链 视 频 生 产 力 全 能 型 视 频 人 才 速 成 体 系 ， 从 策 划 到 运 营 全 流 程 实 战 ， 掌 握 拍 剪 技 巧 ， 零 基 础 变 身 视 频 多 面 手 核 心 竞 争 力 以 “ 技 术 + 创 意 + 运 营 ” 为 模 型 ， 培 养 A I 复 合 型 人 才 A I 赋 能 实 战 ： 工 具 链 降 本 增 效 + 行 业 级 项 目 淬 炼 ， 突 破 传 统 岗 位 技 能 边 界 ， 实 现 职 业 价 值 跃 迁 查 看 2 0 2 5 课 程 大 纲 数 字 人 才 精 英 班 课 程 定 位 核 心 数 字 化 技 术 能 力 ， 培 养 数 字 化 应 用 型 人 才 跨 学 科 融 合 能 力 ， 成 为 高 端 技 术 与 管 理 型 复 合 人 才 核 心 竞 争 力 系 统 化 知 识 体 系 构 建 ， 掌 握 计 算 机 核 心 基 础 知 识 专 业 技 能 认 证 与 职 业 发 展 助 力 ， 提 升 竞 争 力 ， 助 力 升 职 加 薪 查 看 2 0 2 5 课 程 大 纲 数 字 人 才 研 修 院 课 程 定 位 培 养 综 合 素 质 高 、 技 术 水 平 强 的 复 合 型 数 字 人 才 三 段 式 进 阶 （ 通 识 奠 基 → 国 际 精 进 → 项 目 淬 炼 ） 构 建 编 程 × 管 理 × 国 际 视 野 的 复 合 竞 争 力 核 心 竞 争 力 长 学 制 课 程 体 系 ， 系 统 提 升 学 历 与 技 能 课 程 内 容 前 沿 ， 紧 贴 行 业 需 求 ， 项 目 案 例 驱 动 教 学 ， 提 升 实 战 能 力 。 查 看 2 0 2 5 课 程 大 纲 I T 人 才 薪 资 风 向 标 * 数 据 来 源 于 职 友 集 及 其 他 招 聘 网 站 人 工 智 能 平 均 就 业 薪 资 2 1 6 0 0 元 / 月 日 招 聘 量 1 0 4 7 4 条 A I 短 视 频 大 师 班 平 均 就 业 薪 资 1 6 2 0 0 元 / 月 日 招 聘 量 1 4 8 0 0 条 热 门 专 业 平 均 就 业 薪 资 1 8 1 9 1 元 / 月 日 招 聘 量 1 0 5 8 3 条 数 字 人 才 精 英 班 平 均 就 业 薪 资 1 2 5 3 7 元 / 月 日 招 聘 量 1 9 4 0 1 条 无 平 均 就 业 薪 资 元 / 月 日 招 聘 量 条 数 字 人 才 研 修 院 平 均 就 业 薪 资 1 3 0 9 8 元 / 月 日 招 聘 量 1 0 1 2 5 条 获 取 更 多 就 业 信 息 企 业 级 实 战 项 目 医 疗 问 诊 A l 制 造 ： 智 能 掘 进 机 系 统 A I 投 资 智 能 先 锋 食 品 智 慧 中 枢 云 模 型 项 目 A I 异 常 管 理 驾 驶 舱 A I 大 模 型 重 塑 智 慧 医 疗 A I 医 疗 问 诊 平 台 是 依 托 前 沿 A I 大 模 型 技 术 构 建 的 智 慧 医 疗 生 态 系 统 。 通 过 整 合 医 院 设 施 、 学 科 建 设 、 人 才 资 源 、 医 疗 服 务 质 量 等 多 维 数 据 ， 为 医 院 运 营 、 临 床 诊 疗 、 患 者 服 务 提 供 智 能 化 解 决 方 案 ， 推 动 医 疗 行 业 向 精 准 化 、 智 能 化 迈 进 。 A I 大 模 型 为 患 者 提 供 智 能 问 诊 ， 通 过 症 状 理 解 生 成 初 步 诊 断 ， 辅 助 医 生 精 准 诊 疗 ⋯ 掘 进 机 A I 全 维 智 控 系 统 “ A I 制 造 ” 项 目 聚 焦 于 打 造 一 套 先 进 的 智 能 掘 进 机 监 控 与 管 理 系 统 ， 借 助 A I 大 模 型 技 术 ， 对 掘 进 机 的 全 生 命 周 期 和 工 作 环 境 进 行 全 方 位 、 精 细 化 的 管 控 。 通 过 A I 大 模 型 对 设 备 运 行 状 态 的 实 时 监 测 和 参 数 优 化 ， 能 够 有 效 減 少 设 备 故 障 停 机 时 间 ， 提 高 掘 进 机 的 工 作 效 率 和 生 产 能 力 ， 从 而 提 升 整 个 矿 山 开 采 等 作 业 的 效 率 . . . 信 托 智 算 风 控 决 策 系 统 该 项 目 为 信 托 投 资 机 构 提 供 全 面 且 精 准 的 决 策 支 持 ， 助 力 其 在 复 杂 多 变 的 金 融 市 场 中 实 现 高 效 投 资 与 风 险 管 控 ， 从 而 提 升 投 资 收 益 与 市 场 竞 争 力 。 基 于 深 度 学 习 和 机 器 学 习 算 法 ， A I 大 模 型 构 建 了 高 度 复 杂 且 精 准 的 预 测 模 型 。 该 模 型 能 够 对 金 融 市 场 的 走 势 、 投 资 收 益 情 況 以 及 潜 在 风 险 进 行 前 瞻 性 预 测 … 食 品 数 智 策 动 云 枢 食 品 智 慧 中 枢 是 一 款 集 成 前 沿 技 术 的 智 能 数 据 分 析 与 管 理 平 台 。 它 深 度 融 合 A I 大 模 型 技 术 ， 聚 焦 于 整 合 、 分 析 食 品 零 售 集 团 庞 杂 的 销 售 数 据 ， 为 企 业 管 理 层 提 供 全 面 、 实 时 且 精 准 的 销 售 洞 察 。 A I 大 模 型 根 据 数 据 分 析 结 果 ， 运 用 先 进 的 算 法 和 模 型 为 企 业 管 埋 层 提 供 智 能 決 策 建 议 . . . 智 创 文 心 ： 多 域 文 本 生 成 系 统 A I 医 疗 问 诊 平 台 是 依 托 前 沿 A I 大 模 型 技 术 构 建 的 智 慧 医 疗 生 态 系 统 。 通 过 整 合 医 院 设 施 、 学 科 建 设 、 人 才 资 源 、 医 疗 服 务 质 量 等 多 维 数 据 ， 为 医 院 运 营 、 临 床 诊 疗 、 患 者 服 务 提 供 智 能 化 解 决 方 案 ， 推 动 医 疗 行 业 向 精 准 化 、 智 能 化 迈 进 。 A I 大 模 型 为 患 者 提 供 智 能 问 诊 ， 通 过 症 状 理 解 生 成 初 步 诊 断 ， 辅 助 医 生 精 准 诊 疗 ⋯ A I 工 业 异 常 智 控 中 枢 A l 异 常 管 理 驾 驶 舱 是 — 款 专 为 现 代 工 业 生 产 与 自 动 化 系 统 打 造 的 智 能 异 常 管 理 平 台 。 该 平 台 深 度 集 成 A I 大 模 型 技 术 ， 以 实 时 监 测 、 精 准 分 析 和 高 效 处 理 各 类 异 常 情 况 为 核 心 目 标 ， 提 升 系 统 的 稳 定 性 、 可 靠 性 和 运 行 效 率 ， 为 企 业 的 安 全 生 产 与 持 续 运 营 保 驾 护 航 … 查 看 实 战 案 例 积 云 教 育 I T 培 训 全 方 位 护 航 计 划 学 练 实 战 结 合 实 战 教 学 对 标 “ 真 实 工 作 流 ” ， 学 员 在 学 练 结 合 中 实 现 知 识 点 的 “ 即 学 即 用 即 检 验 ” 个 性 化 辅 导 针 对 不 同 学 员 学 习 情 况 ， 定 制 1 V 1 详 细 的 个 性 化 学 习 计 划 及 完 善 的 c h e c k 辅 导 流 聚 焦 培 养 创 新 思 维 培 养 学 员 创 新 思 维 ， 鼓 励 自 主 探 究 、 发 现 和 解 决 问 题 ， 培 养 终 身 学 习 理 念 ， 更 好 适 应 A I 领 域 快 速 发 展 需 求 合 作 探 究 式 学 习 强 调 学 员 之 间 的 合 作 交 流 ， 通 过 项 目 实 战 、 探 究 问 题 、 解 决 问 题 等 方 式 培 养 学 员 学 习 能 力 和 创 新 精 神 跨 学 科 交 叉 培 养 带 领 学 员 进 行 跨 学 科 协 作 交 流 ， 实 战 项 目 打 通 “ 前 端 中 台 后 端 ” 全 流 程 ， 拓 宽 学 员 技 术 视 野 和 学 科 广 度 高 端 实 战 项 目 倾 力 打 造 高 端 项 目 案 例 库 ， 自 研 “ W E B + A I 内 容 推 荐 系 统 ” ， 完 整 复 现 企 业 级 个 性 化 推 荐 逻 辑 ， 深 度 对 标 一 线 大 厂 业 务 高 标 准 / 精 技 术 / 严 保 障 课 程 研 发 及 教 学 过 程 高 标 准 把 关 ， 聚 焦 A I 大 模 型 前 沿 技 术 ， 项 目 研 发 评 审 验 收 循 序 渐 进 ， 严 格 保 障 项 目 实 训 质 量 ， 契 合 市 场 主 流 需 求 全 明 星 讲 师 阵 容 汇 聚 一 线 大 厂 教 研 师 资 团 队 ， 拥 有 丰 富 教 学 经 验 和 卓 越 教 学 战 绩 大 模 型 • A I G C • C h a t G P T 自 然 语 言 处 理 、 计 算 机 视 觉 、 G A N S 、 V A E S 、 图 像 生 成 、 文 本 生 成 、 游 戏 设 计 、 虚 拟 现 实 、 对 话 生 成 、 智 能 助 手 … 制 定 I T 培 训 计 划 I T 就 业 支 持 异 地 就 业 服 务 企 业 双 选 会 大 型 招 聘 会 1 V 1 人 才 输 送 H R 内 推 会 异 地 就 业 服 务 一 地 学 习 ， 全 国 就 业 ， 学 员 就 业 无 地 区 局 限 性 企 业 双 选 会 为 学 员 提 供 快 速 入 职 通 道 ， 与 企 业 面 对 面 沟 通 大 型 招 聘 会 每 年 两 次 大 型 招 聘 会 ， 上 千 余 职 位 可 供 学 员 选 择 1 V 1 人 才 输 送 与 企 业 签 订 人 才 培 养 协 议 ， 定 向 培 养 专 业 人 才 H R 内 推 会 优 秀 学 员 简 历 直 递 企 业 H R ， 优 先 入 职 冲 刺 高 薪 了 解 更 多 就 业 服 务 I T 行 业 资 讯 行 业 动 态 更 多 > > 人 工 智 能 专 业 火 爆 ！ 顶 尖 高 校 毕 业 生 年 薪 3 0 万 + ， 人 才 缺 口 巨 大 南 京 一 大 学 第 一 届 人 工 智 能 专 业 毕 业 生 的 平 均 年 薪 达 到 了 3 0 . 3 8 万 元 ， 这 一 亮 眼 数 据 再 次 印 证 了 人 工 智 能 专 业 的 火 热 程 度 。 如 同 闪 耀 的 星 辰 吸 引 着 未 来 的 “ 宇 宙 舵 手 ” ， A I 领 域 正 吸 引 着 无 数 学 子 的 目 光 ， 也 促 使 众 多 高 校 争 相 布 局 这 一 前 沿 学 科 。 这 股 热 潮 源 于 国 家 层 面 的 强 力 驱 动 。 自 2 0 1 7 年 《 新 一 代 人 工 智 能 发 展 规 划 》 将 A I 确 立 为 国 家 战 略 ， 强 调 构 建 A I 教 育 体 系 以 来 ， 2 0 1 8 年 教 育 部 《 高 等 学 校 人 工 智 能 创 新 行 动 计 划 》 进 一 步 明 确 了 学 2 0 2 5 0 8 0 8 1 4 : 3 9 : 1 5 应 届 生 难 找 工 作 ， 这 几 个 黄 金 赛 道 一 定 要 抓 住 “ 这 是 最 坏 的 时 代 ， 也 是 最 好 的 时 代 。 ” 英 国 文 豪 狄 更 斯 在 《 双 城 记 》 中 的 这 句 箴 言 ， 穿 越 时 空 ， 精 准 地 映 照 着 当 下 的 我 们 。 经 济 阴 霾 笼 罩 ， 职 场 内 卷 加 剧 ， 不 确 定 性 如 影 随 形 … … 焦 虑 与 压 力 ， 成 为 许 多 人 生 活 的 底 色 。 然 而 ， 正 如 硬 币 的 两 面 ， 挑 战 丛 生 之 际 ， 变 革 的 种 子 也 在 悄 然 萌 发 。 科 技 浪 潮 奔 涌 ， 不 断 重 塑 产 业 格 局 ， 创 造 出 前 所 未 有 的 便 利 与 海 量 的 新 兴 岗 位 。 2 0 2 5 年 行 至 年 中 ， 全 球 经 济 版 图 正 经 历 深 刻 而 复 杂 的 重 构 ， 各 行 各 业 站 在 十 字 路 口 2 0 2 5 0 8 0 8 1 4 : 2 8 : 5 8 2 0 2 5 届 本 科 毕 业 生 高 薪 榜 T O P 1 0 揭 晓 ！ A I 成 为 “ 薪 ” 引 擎 麦 可 思 研 究 院 近 日 发 布 的 《 2 0 2 5 年 中 国 本 科 生 就 业 报 告 》 显 示 2 0 2 4 届 本 科 毕 业 生 工 作 半 年 后 平 均 月 收 入 达 到 6 1 9 9 元 ， 整 体 呈 现 稳 中 有 升 的 态 势 。 然 而 ， 月 入 过 万 的 占 比 不 到 1 0 % ！ 经 济 发 展 水 平 与 产 业 结 构 决 定 了 区 域 间 的 薪 资 水 平 差 异 。 东 部 地 区 凭 借 先 发 优 势 和 完 备 的 产 业 集 群 ， 持 续 成 为 高 薪 聚 集 地 。 2 0 2 4 届 在 东 部 地 区 就 业 的 本 科 毕 业 生 月 收 入 为 6 8 6 1 元 ， 在 毕 业 工 作 五 年 后 的 薪 资 增 长 上 也 表 现 出 明 显 优 势 。 具 体 到 专 业 层 面 ， 哪 些 2 0 2 5 0 8 0 8 1 4 : 2 4 : 0 1 这 个 专 业 毕 业 生 遭 疯 抢 ！ 年 薪 百 万 缺 口 超 5 0 0 万   香 港 大 学 A I 伦 理 课 的 课 堂 里 ， 学 生 们 正 激 烈 讨 论 ： “ A I 生 成 内 容 的 知 识 产 权 归 属 ？ ” “ 当 人 类 与 A I 建 立 情 感 关 系 ， 伦 理 边 界 何 在 ？ ” 这 些 前 沿 议 题 背 后 ， 是 港 大 2 0 2 3 年 创 立 的 亚 洲 首 个 A I 伦 理 硕 士 项 目 — — 人 工 智 能 、 伦 理 与 社 会 硕 士 （ A I E S ） 。 今 年 ， 文 科 背 景 的 M i a 成 为 该 专 业 第 二 届 学 生 。 曾 辗 转 于 媒 体 与 互 联 网 行 业 的 M i a ， 在 接 触 大 模 型 项 目 后 决 心 转 型 。 “ 纯 技 术 专 业 对 文 科 生 门 槛 太 高 ， A I E S 完 美 衔 接 了 我 的 职 业 需 求 ” ， 她 2 0 2 5 0 7 3 1 1 8 : 3 5 : 1 8 积 云 动 态 更 多 > > 【 2 0 2 5 最 新 最 全 】 关 于 积 云 教 育 ， 你 想 知 道 的 都 在 这 里 立 于 时 代 潮 头 ： 掌 握 底 层 逻 辑 ， 积 云 教 育 赋 能 数 字 时 代 优 质 就 业 积 云 教 育 ： 人 才 打 造 迎 合 市 场 需 求 2 0 2 5 就 业 图 鉴 ： 技 术 重 塑 赛 道 ， 政 策 赋 能 未 来 2 0 2 5 科 技 大 厂 薪 酬 风 云 ： 程 序 员 “ 薪 ” 动 向 与 行 业 新 局 1 2 2 2 万 毕 业 生 的 突 围 战 ： 破 解 “ 毕 业 即 失 业 ” 迷 局 ， A I 赋 能 点 亮 职 业 新 航 向 掌 握 “ 硬 技 能 ” ， 赢 在 就 业 新 风 口 ： 积 云 教 育 助 你 抢 占 时 代 潮 头 教 学 动 态 更 多 > > 程 序 员 的 转 型 之 路 在 哪 里 ？ 积 云 教 育 — 赋 能 开 发 者 能 力 跃 升 抢 占 A I 时 代 先 机 成 就 高 薪 未 来 立 即 免 费 咨 询 联 系 我 们 ： }   } } ： } 服 务 号 订 阅 号 } ： } }

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