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大 连 乐 学 国 际 教 育 助 力 高 考 升 学 首 页 职 业 教 育 托 管 运 营 全 日 制 高 考 升 学 班 高 考 志 愿 填 报 中 心 高 三 复 读 陪 跑 计 划 单 招 培 训 & 专 升 本 乐 学 师 资 新 闻 中 心 首 页 职 业 教 育 托 管 运 营 高 考 志 愿 填 报 中 心 全 日 制 高 考 升 学 班 高 三 复 读 陪 跑 计 划 单 招 培 训 & 专 升 本 O u r b e l i e f S e r v i c e c u s t o m e r s a c h i e v e v a l u e 我 们 的 信 念 乐 在 其 中 学 以 致 用 助 力 高 考 升 学     圆 梦 理 想 大 学 O u r b e l i e f S e r v i c e c u s t o m e r s a c h i e v e v a l u e 我 们 的 信 念 乐 在 其 中 学 以 致 用 服 务 客 户 成 就 价 值 O u r b e l i e f S e r v i c e c u s t o m e r s a c h i e v e v a l u e 我 们 的 信 念 乐 在 其 中 学 以 致 用 服 务 客 户 成 就 价 值 关 于 我 们 A b o u t U s 大 连 乐 学 国 际 教 育 D a L i a n L e X u e I n t e r n a t i o n E d u c a t i o n 乐 学 教 育 是 一 家 专 注 高 考 辅 导 十 余 年 的 教 学 机 构 ， 拥 有 多 个 校 区 ， 数 十 位 骨 干 授 课 教 师 ， 致 力 于 帮 助 学 生 提 升 成 绩 、 实 现 人 生 目 标 。 经 过 多 年 的 教 学 经 验 总 结 ， 乐 学 教 育 拥 有 一 套 专 业 独 特 的 教 学 体 系 。 针 对 不 同 学 生 的 特 点 和 需 求 ， 采 取 体 系 化 、 模 块 化 教 学 。 深 化 课 程 改 革 ， 建 立 科 学 高 效 、 特 色 鲜 明 的 课 程 体 系 。 以 学 生 为 主 体 、 以 学 习 为 主 线 、 以 问 题 为 主 攻 ， 多 点 开 发 、 尊 重 差 异 、 分 类 推 进 建 立 跟 踪 档 案 ， 实 现 多 元 化 发 展 。 乐 学 教 育 拥 有 专 业 指 导 团 队 ， 聚 焦 全 国 各 高 校 录 取 标 准 ， 为 学 生 提 供 丰 富 信 息 以 及 专 业 咨 询 ， 帮 助 他 们 选 择 最 适 合 自 己 发 展 的 道 路 ， 从 而 更 好 地 实 现 自 己 的 职 业 目 标 。 无 论 学 生 处 于 什 么 阶 段 ， 乐 学 教 育 都 愿 意 为 他 们 提 供 最 好 的 帮 助 和 支 持 。 我 们 会 竭 尽 全 力 提 升 学 生 成 绩 ， 收 获 人 生 更 高 起 点 。 6 个 合 作 校 区 4 0 位 骨 干 教 师 1 0 0 0 个 学 生 总 数 1 0 0 % 升 学 率 持 续 成 长 的 精 神 承 担 责 任 的 品 行 共 赢 合 作 的 心 胸 爱 与 感 恩 的 心 境 教 育 服 务 项 目 S e r v i c e i t e m 高 考 升 学 一 流 的 高 中 教 学 团 队 ， 丰 富 的 教 学 资 源 ， 日 常 生 活 实 行 军 式 化 管 理 。 整 个 高 考 升 学 班 独 立 运 营 ， 科 学 分 析 合 理 选 科 分 班 ， 学 业 规 划 ， 生 涯 规 划 ， 心 理 疏 导 ， 高 考 志 愿 填 报 等 一 站 式 服 务 。 志 愿 填 报 辽 宁 省 首 家 推 出 职 业 生 涯 规 划 课 堂 ， 综 合 学 生 兴 趣 、 性 格 、 能 力 、 价 值 观 学 业 六 大 维 度 科 学 选 择 院 校 专 业 。 用 科 学 的 数 据 模 型 ， 解 决 真 实 的 填 报 困 难 。 高 三 复 读 拥 有 专 业 的 师 资 力 量 ， 完 备 的 教 学 体 系 ， 包 括 专 业 的 知 识 总 结 、 错 题 集 训 、 模 考 冲 刺 等 多 种 形 式 的 教 学 内 容 ， 帮 助 学 生 全 面 提 高 各 科 成 绩 。 职 业 教 育 托 管 运 营 为 学 校 提 供 职 业 教 育 教 学 资 源 和 管 理 服 务 ， 包 括 课 程 的 设 计 、 教 学 资 源 的 提 供 、 师 资 培 训 等 ， 同 时 ， 企 业 还 会 提 供 管 理 服 务 ， 帮 助 学 校 建 立 科 学 的 课 程 体 系 和 评 价 体 系 ， 指 导 学 校 进 行 课 程 评 估 、 实 习 管 理 等 ， 确 保 教 学 质 量 和 效 果 。 单 招 培 训 & 专 升 本 我 校 通 过 集 中 培 训 的 高 端 辅 导 模 式 ， 为 学 员 提 供 个 性 化 、 有 针 对 性 的 学 习 方 案 ， 解 决 学 员 痛 点 ， 满 足 不 同 学 员 的 需 求 。 更 集 中 高 效 的 在 短 期 内 获 得 快 速 提 升 保 障 学 员 升 入 理 想 大 学 。 最 新 动 态 了 解 最 新 公 司 资 讯 动 态 青 春 燃 动 ， 篮 下 争 锋 — — 高 考 班 篮 球 3 v 3 争 霸 赛 圆 满 落 幕 为 了 让 我 们 的 高 中 生 活 更 加 丰 富 多 彩 ， 让 每 一 位 学 子 在 紧 张 的 学 习 之 余 能 够 找 到 释 放 压 力 、 展 现 自 我 的 舞 台 ， 一 场 别 开 生 面 的 3 v 3 篮 球 赛 在 我 校 激 情 上 演 。 2 0 2 4 1 2 1 1 1 4 : 5 7 : 1 5 重 塑 自 我 ， 迎 接 未 来 ， 如 何 成 为 更 好 的 自 己 — — 2 4 0 6 班 主 题 班 会 在 这 个 充 满 挑 战 与 机 遇 的 高 中 时 代 ， 每 一 次 的 成 长 都 伴 随 着 汗 水 与 泪 水 ， 每 一 次 的 突 破 都 凝 聚 着 勇 气 与 智 慧 。 近 日 ， 我 校 2 4 0 6 班 级 举 办 了 一 场 别 开 生 面 的 主 题 班 会 — — “ 破 茧 成 蝶 ： 如 何 成 为 更 好 的 自 己 — — 学 习 提 升 与 信 心 重 建 ” ， 为 同 学 们 提 供 了 一 次 深 刻 的 心 灵 洗 礼 和 成 长 契 机 。 2 0 2 4 1 2 0 4 1 6 : 0 2 : 3 4 荟 萃 新 课 标 融 创 新 实 践 丨 大 模 高 考 班 骨 干 教 师 公 开 课 活 动 教 以 潜 心 ， 研 以 致 远 。 为 了 增 强 我 校 师 资 队 伍 的 教 学 素 养 ， 精 准 引 领 教 学 航 向 ， 深 化 教 师 的 教 学 实 战 能 力 ， 推 进 高 效 课 堂 的 研 究 与 实 施 。 2 0 2 4 至 2 0 2 5 学 年 秋 季 学 期 的 优 秀 教 师 公 开 课 活 动 ， 在 近 日 内 正 式 开 始 。 2 0 2 4 1 1 2 8 1 5 : 3 7 : 0 7 凝 心 铸 魂 锐 气 扬 ， 乘 势 而 上 正 可 为 | 大 模 高 考 班 2 0 2 4 年 秋 季 学 期 期 中 考 试 根 据 我 校 本 学 期 制 定 的 教 学 计 划 安 排 ， 为 全 面 深 入 地 了 解 高 考 班 学 生 自 开 学 以 来 半 学 期 的 学 习 成 效 以 及 教 师 的 教 学 实 施 情 况 ， 我 校 于 1 1 月 1 9 日 至 2 0 日 ， 如 期 、 有 序 地 组 织 并 圆 满 完 成 了 本 学 期 的 期 中 考 试 工 作 。 2 0 2 4 1 1 2 0 1 7 : 0 9 : 5 9 聚 焦 月 考 明 方 向 ， 以 研 促 教 共 提 升 丨 大 模 高 考 班 月 考 质 量 分 析 教 研 会 为 总 结 本 次 月 考 和 教 学 中 存 在 的 问 题 ， 提 高 教 学 质 量 ， 1 0 月 2 9 日 下 午 ， 我 校 开 展 了 本 次 教 学 质 量 研 讨 活 动 。 旨 在 深 入 分 析 考 试 数 据 ， 反 思 教 学 成 效 ， 并 引 导 学 生 树 立 正 确 的 学 习 态 度 ， 共 同 推 动 学 校 教 育 事 业 的 蓬 勃 发 展 。 2 0 2 4 1 0 3 0 0 8 : 4 9 : 5 9 全 年 级 月 考 测 试 丨 十 月 试 炼 ， 成 长 启 航 为 全 面 而 切 实 地 检 验 我 校 阶 段 性 学 习 成 效 ， 精 准 衡 量 并 提 升 教 师 教 学 的 质 量 与 水 平 ， 我 校 高 考 班 特 此 举 办 了 十 月 份 月 考 测 试 。 2 0 2 4 1 0 1 8 1 8 : 0 7 : 5 3 以 运 动 之 名 行 青 春 之 实 | 秋 季 运 动 会 超 “ 燃 ” 来 袭 ！ 人 间 骄 阳 正 好 ， 风 过 林 梢 ， 秋 季 运 动 会 如 约 而 来 ， 让 我 们 一 起 跟 随 同 学 们 的 脚 步 。 注 目 跃 动 的 身 影 ， 聆 听 青 春 的 呐 喊 ， 感 受 蓬 勃 的 心 跳 ， 欣 赏 飒 爽 的 风 姿 。 回 顾 运 动 会 中 的 每 一 个 精 彩 的 瞬 间 ！ 2 0 2 4 1 0 1 2 1 7 : 3 1 : 5 9 趣 享 时 光 ， 悦 见 金 秋 丨 大 模 高 考 班 山 海 奇 幻 谷 秋 游 记 秋 风 送 爽 ， 金 叶 满 径 ， 正 是 出 游 好 时 节 ！ 在 这 个 温 柔 的 季 节 里 ， 大 模 的 学 子 们 ， 踏 上 了 期 待 已 久 的 秋 季 研 学 之 旅 ， 用 脚 步 丈 量 世 界 ， 以 心 灵 感 受 自 然 与 文 化 的 魅 力 。 2 0 2 4 0 9 2 4 1 0 : 5 0 : 3 8 勠 力 同 心 绽 芳 华 ， 携 手 同 行 向 未 来 丨 大 连 模 特 艺 术 学 校 高 考 升 学 班 2 0 2 4 级 高 一 家 长 会 为 了 让 家 长 更 好 地 了 解 孩 子 在 校 的 生 活 及 学 习 情 况 ， 增 强 家 校 之 间 的 信 任 与 默 契 ， 促 进 教 师 与 家 长 之 间 的 有 效 沟 通 与 合 作 ， 我 校 于 9 月 1 4 日 上 午 召 开 了 2 0 2 4 级 高 一 年 级 家 长 会 ， 与 各 位 家 长 一 起 见 证 孩 子 们 成 长 的 精 彩 ， 共 谋 家 校 发 展 的 美 好 契 机 ， 为 孩 子 们 的 未 来 铺 设 更 加 坚 实 的 基 石 。 2 0 2 4 0 9 1 8 1 6 : 2 4 : 0 2 大 模 高 考 班 丨 青 春 活 力 加 油 站 ， 高 一 新 生 趣 味 团 建 活 动 高 中 生 活 ， 是 一 段 充 满 挑 战 与 成 长 的 时 光 。 除 了 繁 重 的 课 业 ， 校 园 里 的 趣 味 活 动 同 样 能 让 青 春 更 加 绚 丽 多 彩 。 上 周 末 我 们 为 结 束 军 训 的 同 学 们 精 心 筹 备 了 一 系 列 超 燃 、 超 有 趣 的 高 中 生 专 属 趣 味 活 动 ， 整 个 活 动 精 彩 纷 呈 ， 现 在 让 我 们 一 起 来 回 顾 下 快 乐 的 时 光 吧 ~ 2 0 2 4 0 9 0 8 1 0 : 0 7 : 3 2 青 春 燃 动 ， 篮 下 争 锋 — — 高 考 班 篮 球 3 v 3 争 霸 赛 圆 满 落 幕 为 了 让 我 们 的 高 中 生 活 更 加 丰 富 多 彩 ， 让 每 一 位 学 子 在 紧 张 的 学 习 之 余 能 够 找 到 释 放 压 力 、 展 现 自 我 的 舞 台 ， 一 场 别 开 生 面 的 3 v 3 篮 球 赛 在 我 校 激 情 上 演 。 1 2 1 1 2 0 2 4 重 塑 自 我 ， 迎 接 未 来 ， 如 何 成 为 更 好 的 自 己 — — 2 4 0 6 班 主 题 班 会 在 这 个 充 满 挑 战 与 机 遇 的 高 中 时 代 ， 每 一 次 的 成 长 都 伴 随 着 汗 水 与 泪 水 ， 每 一 次 的 突 破 都 凝 聚 着 勇 气 与 智 慧 。 近 日 ， 我 校 2 4 0 6 班 级 举 办 了 一 场 别 开 生 面 的 主 题 班 会 — — “ 破 茧 成 蝶 ： 如 何 成 为 更 好 的 自 己 — — 学 习 提 升 与 信 心 重 建 ” ， 为 同 学 们 提 供 了 一 次 深 刻 的 心 灵 洗 礼 和 成 长 契 机 。 1 2 0 4 2 0 2 4 荟 萃 新 课 标 融 创 新 实 践 丨 大 模 高 考 班 骨 干 教 师 公 开 课 活 动 教 以 潜 心 ， 研 以 致 远 。 为 了 增 强 我 校 师 资 队 伍 的 教 学 素 养 ， 精 准 引 领 教 学 航 向 ， 深 化 教 师 的 教 学 实 战 能 力 ， 推 进 高 效 课 堂 的 研 究 与 实 施 。 2 0 2 4 至 2 0 2 5 学 年 秋 季 学 期 的 优 秀 教 师 公 开 课 活 动 ， 在 近 日 内 正 式 开 始 。 1 1 2 8 2 0 2 4 1 2 9 课 程 设 置 C u r r i c u l u m 学 校 所 有 科 目 均 有 设 置 ， 满 足 每 位 学 生 的 不 同 需 求 ； 一 站 式 服 务 ， 针 对 学 生 未 来 专 业 规 划 ， 理 性 分 析 ， 科 学 选 课 。 我 们 有 信 心 让 您 学 起 来 更 放 心 。 语 文 语 文 对 于 人 文 学 科 专 业 （ 如 文 学 、 历 史 、 哲 学 ） 以 及 传 媒 、 教 育 等 专 业 都 具 有 优 势 。 学 生 可 以 培 养 批 判 性 思 维 、 表 达 能 力 和 文 化 理 解 。 数 学 数 学 是 很 多 理 工 科 专 业 的 基 础 ， 如 工 程 学 、 计 算 机 科 学 、 物 理 学 等 。 学 生 通 过 数 学 可 以 培 养 逻 辑 思 维 、 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 ， 这 些 技 能 在 许 多 专 业 中 都 非 常 重 要 。 英 语 英 语 能 力 在 全 球 化 时 代 尤 为 重 要 ， 对 于 国 际 关 系 、 商 务 、 旅 游 、 翻 译 等 专 业 具 有 优 势 。 日 语 日 语 是 世 界 上 重 要 的 商 务 和 国 际 交 流 语 言 之 一 ， 对 于 商 贸 、 旅 游 、 翻 译 等 专 业 具 有 优 势 ， 掌 握 日 语 可 以 为 学 生 未 来 的 就 业 提 供 更 多 选 择 。 物 理 物 理 为 理 工 科 专 业 提 供 了 实 验 和 科 学 原 理 的 基 础 。 可 以 选 择 工 程 学 类 、 电 子 科 学 类 、 热 能 与 动 力 工 程 、 材 料 科 学 类 、 机 械 类 、 计 算 机 类 、 测 控 技 术 类 、 核 工 程 与 核 技 术 学 、 航 天 航 空 类 和 武 器 类 等 相 关 专 业 。 体 育 体 育 可 以 培 养 学 生 的 体 育 运 动 技 能 和 团 队 合 作 精 神 ， 对 于 选 择 体 育 科 学 、 运 动 训 练 等 专 业 有 优 势 。 化 学 化 学 为 理 工 科 专 业 提 供 了 实 验 和 科 学 原 理 的 基 础 。 对 于 选 择 化 工 与 制 药 类 、 生 物 科 学 类 、 地 质 学 类 、 林 业 工 程 类 、 食 品 科 学 与 工 程 类 、 医 学 技 术 类 、 化 工 材 料 类 等 相 关 专 业 很 有 优 势 。 美 术 / 播 音 主 持 艺 术 类 学 科 可 以 培 养 创 造 力 、 审 美 能 力 和 表 达 能 力 。 可 以 选 择 设 计 类 、 音 乐 类 、 表 演 类 等 相 关 艺 术 专 业 。 地 理 地 理 帮 助 学 生 了 解 地 球 上 的 自 然 环 境 和 人 文 地 理 现 象 ， 培 养 空 间 思 维 和 地 理 信 息 技 术 的 应 用 能 力 。 这 对 于 选 择 水 利 水 电 类 、 气 象 类 、 城 市 规 划 类 、 环 境 科 学 等 专 业 很 有 优 势 。 历 史 历 史 学 科 可 以 培 养 学 生 的 研 究 、 分 析 和 批 判 性 思 维 能 力 。 这 对 于 选 择 历 史 、 考 古 学 、 国 际 关 系 等 人 文 社 科 专 业 非 常 有 帮 助 。 政 治 政 治 可 以 培 养 学 生 的 社 会 关 注 、 政 治 意 识 和 经 济 思 维 。 对 于 选 择 公 安 类 专 业 、 经 济 学 、 法 学 、 公 共 事 务 、 国 际 事 务 等 专 业 非 常 有 帮 助 。 生 物 生 物 学 可 以 了 解 生 命 现 象 、 生 物 多 样 性 和 人 体 结 构 与 功 能 ， 培 养 科 学 思 维 和 实 验 技 能 。 可 以 选 择 生 物 学 、 环 境 科 学 类 、 医 学 类 、 植 物 生 产 类 （ 农 学 、 园 艺 等 ） 、 环 境 生 态 类 、 动 物 生 产 类 、 动 物 医 学 类 等 相 关 专 业 。 学 校 所 有 科 目 均 有 设 置 ， 满 足 每 位 学 生 的 不 同 需 求 ； 一 站 式 服 务 ， 针 对 学 生 未 来 专 业 规 划 ， 理 性 分 析 ， 科 学 选 课 。 联 系 我 们 C o n n e c t i o n 姓 名 手 机 号 邮 箱 咨 询 内 容 立 即 提 交 电 话 ： 1 5 0 4 2 4 0 2 2 1 1 邮 箱 ： 9 4 7 7 3 9 3 5 5 @ q q . c o m 地 址 ： 大 连 市 金 普 新 区 金 石 滩 街 道 什 字 街 咨 询 微 信 公 众 号 业 务 板 块 高 考 升 学 志 愿 填 报 高 考 复 读 业 务 板 块 职 业 教 育 托 管 运 营 单 招 培 训 专 升 本 联 系 我 们 邮 箱 ： 9 4 7 7 3 9 3 5 5 @ q q . c o m 电 话 ： 0 4 1 1 8 7 9 0 4 8 8 1 微 信 ： 1 5 0 4 2 4 0 2 2 1 1 咨 询 热 线 1 5 0 4 2 4 0 2 2 1 1 © C o p y r i g h t 2 0 2 0 2 0 2 1 教 育 网 站 模 版   技 术 支 持 ： 建 站 模 版 I C P 备 8 5 8 9 3 4 5 2 9 1 0 9 5 7 版 权 所 有 © 大 连 乐 学 国 际 教 育 官 方 网 站 技 术 支 持 ： 竹 子 建 站

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