藤泽教育

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藤泽教育，肇始于2017年初，是国内领先的集0-3岁高品质社区托育/3-7岁学前教育综合体及保育体系、课程体系和管理系统为一体的教育品牌。藤泽北京托育早教为促进婴幼儿健康成长、满足人民群众对婴幼儿照护服务需求做出自己的贡献。

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藤 泽 教 育 中 国 高 品 质 社 区 托 育 倡 导 者 与 引 领 者 首 页 H o m e 关 于 我 们 N a v 教 育 理 念 N a v 课 程 体 系 N a v 育 儿 指 导 N a v 新 闻 动 态 N a v 业 务 合 作 N a v 联 系 我 们 N a v 藤 泽 国 际 儿 童 成 长 中 心 官 网 全 国 总 部 咨 询 电 话 ： 1 5 8 0 1 4 6 0 9 0 9 中 心 环 境 丰 富 活 动 师 资 保 障 家 园 共 育 家 庭 般 的 环 境 ， 强 调 安 全 性 、 舒 适 性 与 细 节 ， 让 孩 子 在 体 验 中 获 得 润 物 无 声 的 教 育 丰 富 的 活 动 与 实 践 相 结 合 ， “ 活 教 育 ” 课 程 论 ， 大 自 然 、 大 社 会 都 是 活 教 材 教 师 / 育 婴 师 严 选 ， 持 证 、 培 训 后 上 岗 ， 每 年 3 0 % 优 秀 教 师 赴 日 本 交 流 学 习 丰 富 家 庭 教 育 互 动 深 化 家 园 共 育 合 作 父 母 育 儿 经 验 交 流 课 程 体 系 E B ( E n e r g y B a b y ) 0 1 2 个 月 F B ( F a n t a s t i c B a b y ) 1 9 2 4 个 月 G B ( G e n i u s B a b y ) 2 5 3 6 个 月 P r e F B ( F a n t a s t i c B a b y ) 1 3 1 8 个 月 创 造 “ 家 ” 一 般 的 温 暖 环 境 建 立 情 感 纽 带 充 分 互 动 、 了 解 需 求 为 婴 幼 儿 提 供 身 体 养 分 激 发 婴 幼 儿 探 索 精 神 在 互 动 中 建 立 安 全 与 依 恋 提 供 教 育 养 分 ， 快 乐 游 戏 体 验 式 互 动 引 导 婴 幼 儿 养 成 良 好 的 生 活 规 律 与 行 为 习 惯 通 过 十 大 课 程 自 由 探 索 表 达 情 绪 建 立 社 交 与 思 考 的 基 础 创 设 探 索 和 模 仿 的 课 程 空 间 满 足 幼 儿 好 奇 心 增 加 操 作 与 社 交 的 需 求 肢 体 锻 炼 与 兴 趣 探 索 养 成 独 立 和 规 律 行 为 培 育 品 格 创 设 安 全 与 渐 进 的 生 活 空 间 激 发 婴 幼 儿 大 脑 发 育 及 人 格 成 长 自 由 探 索 悉 心 照 料 与 观 察 锻 炼 提 高 婴 幼 儿 时 期 运 动 技 能 与 独 立 能 力 科 学 膳 食 藤 泽 特 色 体 育 足 育 食 育 家 庭 教 育 针 对 国 内 幼 儿 看 各 类 电 子 屏 幕 时 间 久 、 运 动 少 等 常 见 情 况 ， 藤 泽 教 育 借 鉴 早 稻 田 大 学 教 授 、 医 学 博 士 前 桥 明 教 授 的 幼 儿 体 育 专 业 研 究 成 果 ， 开 展 特 色 的 幼 儿 体 育 活 动 ， 关 注 幼 儿 健 康 与 健 康 教 育 。 即 赤 足 教 育 ， 是 藤 泽 教 育 的 一 大 特 色 。 现 代 医 学 表 明 ， 脚 的 皮 肤 表 层 有 丰 富 的 血 液 循 环 与 末 梢 神 经 感 受 器 。 通 过 赤 足 行 走 等 运 动 刺 激 ， 利 于 保 持 全 身 血 液 循 环 和 促 进 新 陈 代 谢 ， 利 于 孩 子 身 高 增 长 和 体 质 增 强 ， 并 减 少 幼 儿 扁 平 足 等 足 部 畸 形 的 发 生 率 。 藤 泽 重 视 幼 儿 良 好 饮 食 习 惯 的 培 养 。 通 过 对 食 物 营 养 、 食 物 安 全 的 认 识 ， 以 及 食 文 化 的 传 承 、 与 环 境 的 调 和 ， 对 食 物 的 感 恩 之 心 等 ， 延 伸 到 感 恩 教 育 、 环 保 意 识 等 方 面 培 养 ， 达 到 孩 子 身 心 健 康 成 长 的 目 的 。 家 庭 教 育 和 学 校 教 育 、 社 会 教 育 并 称 教 育 的 三 大 支 柱 。 家 庭 教 育 是 人 生 整 个 教 育 的 基 础 和 起 点 ， 婴 幼 儿 时 期 的 家 庭 教 育 更 是 “ 人 之 初 ” 的 教 育 。 良 好 的 家 庭 教 育 能 促 进 孩 子 身 心 健 康 成 长 ， 对 孩 子 未 来 有 着 深 远 影 响 。 藤 泽 教 育 ， 对 此 非 常 重 视 并 强 化 做 好 家 园 共 育 、 深 化 家 园 合 作 。 藤 泽 环 境 家 庭 式 成 长 环 境 ， 温 馨 环 保 健 康 新 闻 动 态 这 个 暑 假 有 “ 趣 ” 处 ｜ 分 段 式 管 理 让 家 长 放 心 “ 托 ” 这 个 暑 假 有 “ 趣 ” 处 ｜ 分 段 式 管 理 让 家 长 放 心 “ 托 ” 又 到 暑 期 ， “ 神 兽 出 笼 ” 。 对 于 家 长 们 来 说 ， 假 期 的 快 乐 只 萦 绕 片 刻 ， 新 的 烦 恼 就 涌 上 心 头 — — 放 假 了 ， 孩 子 去 哪 儿 ？ 2 0 2 1 年 7 月 ， 教 育 部 办 公 厅 印 发 《 关 于 支 持 探 索 开 展 暑 期 托 管 服 务 的 通 知 》 ， 引 导 支 持 有 条 件 的 地 方 积 极 探 索 开 展 普 惠 公 益 性 暑 期 托 管 服 务 工 作 。 如 今 三 年 已 过 ， 托 管 服 务 是 否 真 正 解 决 了 家 长 们 的 后 顾 之 忧 ？ 面 对 “ 年 年 见 ” 的 老 问 题 ， 如 今 还 有 哪 些 新 答 案 ？ 为 此 ， 人 民 网 推 出 “ 这 个 暑 假 有 ‘ 趣 ’ 处 ” 系 列 观 察 报 道 ， 梳 理 多 地 2 0 2 4 0 9 0 9 国 务 院 办 公 厅 关 于 同 意 建 立 国 务 院 优 化 生 育 政 策 工 作 部 际 联 席 会 议 制 度 的 函 国 务 院 办 公 厅 关 于 同 意 建 立 国 务 院 优 化 生 育 政 策 工 作 部 际 联 席 会 议 制 度 的 函 国 务 院 办 公 厅 关 于 同 意 建 立 国 务 院 优 化 生 育 政 策 工 作 部 际 联 席 会 议 制 度 的 函 国 办 函 〔 2 0 2 2 〕 7 7 号 国 家 卫 生 健 康 委 ： 你 委 《 关 于 建 立 国 务 院 优 化 生 育 政 策 工 作 部 际 联 席 会 议 制 度 的 请 示 》 （ 国 卫 人 口 报 〔 2 0 2 2 〕 8 6 号 ） 收 悉 。 经 国 务 院 同 意 ， 现 函 复 如 下 ： 国 务 院 同 意 建 立 由 国 务 院 领 导 同 志 牵 头 负 责 的 国 务 院 优 化 生 育 政 策 工 作 部 际 联 席 会 议 制 度 。 联 席 会 议 不 刻 制 印 章 ， 不 正 式 行 文 ， 请 按 照 党 中 央 、 国 务 院 有 关 文 件 精 神 认 真 组 织 开 展 工 作 。 国 . . . 2 0 2 2 0 8 1 9 关 于 进 一 步 完 善 和 落 实 积 极 生 育 支 持 措 施 的 指 导 意 见 关 于 进 一 步 完 善 和 落 实 积 极 生 育 支 持 措 施 的 指 导 意 见 国 卫 人 口 发 〔 2 0 2 2 〕 2 6 号   各 省 、 自 治 区 、 直 辖 市 人 民 政 府 ， 国 务 院 各 部 委 、 各 直 属 机 构 ， 军 队 各 有 关 单 位 ： 为 深 入 贯 彻 《 中 共 中 央 国 务 院 关 于 优 化 生 育 政 策 促 进 人 口 长 期 均 衡 发 展 的 决 定 》 ， 落 实 人 口 与 计 划 生 育 法 ， 进 一 步 完 善 和 落 实 积 极 生 育 支 持 措 施 ， 经 国 务 院 同 意 ， 现 提 出 如 下 意 见 ： 一 、 总 体 要 求 坚 持 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ， 认 真 贯 彻 落 实 党 中 央 、 国 务 院 决 策 部 署 ， 深 入 实 施 一 对 夫 妻 可 以 生 育 三 个 子 女 政 策 及 . . . 2 0 2 2 0 8 1 6 首 页 关 于 我 们 教 育 理 念 课 程 体 系 联 系 我 们 — — 客 服 热 线 — — 1 5 8 0 1 4 6 0 9 0 9 周 一 至 周 日 0 8 : 3 0 ～ 2 2 : 0 0 在 线 申 请 育 儿 指 导 新 闻 动 态 品 牌 合 作 联 系 我 们 扫 描 添 加 官 方 微 信 号 京 I C P 备 2 0 0 0 5 9 4 6 号 1 © 2 0 2 4 藤 泽 教 育 版 权 所 有 技 术 支 持 ： 海 客 科 技 | 京 I C P 备 2 0 0 0 5 9 4 6 号 1 | 本 站 支 持   在 线 客 服     — — — — — — — — 热 线 电 话 1 5 8 0 1 4 6 0 9 0 9   Q Q 在 线 客 服  

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