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北京思维果少儿编程体验中心，5到16岁各年龄段中小学系列编程课程，涵盖dash、scratch、python、C++，10+年K12行业教学经验沉淀，招生热线：010-64921420

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北 京 少 儿 编 程 培 训 课 程 _ 少 儿 编 程 体 验 中 心 【 思 维 果 教 育 】 首 页 课 程 体 系 关 于 我 们 5 岁 / D a s h 6 9 岁 / S c r a t c h 9 1 2 岁 / P y t h o n 1 2 + 岁 / C + + 6 9 8 元 9 . 9 元 / 2 节 编 程 试 听 课 立 即 领 取 6 9 8 元 9 . 9 元 / 2 节 编 程 试 听 课 立 即 领 取 6 9 8 元 9 . 9 元 / 2 节 编 程 试 听 课 立 即 领 取 D a s h 达 奇 奇 幻 机 器 人 编 程 达 奇 奇 幻 机 器 人 是 由 w o n d e r w o r k s h o p 公 司 生 产 的 儿 童 编 程 产 品 。 d a s h 是 能 够 在 您 的 孩 子 玩 耍 过 程 中 教 授 其 编 程 的 真 正 的 机 器 人 。 6 9 8 元 9 . 9 元 / 2 节 编 程 试 听 课 立 即 领 取 S c r a t c h 趣 味 图 形 化 编 程 s c r a t c h 编 程 语 言 是 由 美 国 麻 省 理 工 学 院 （ M I T ） 媒 体 实 验 室 众 生 幼 儿 园 小 组 开 发 的 一 款 适 合 青 少 年 学 习 、 研 究 编 程 技 术 的 图 形 化 编 程 语 言 。 孩 子 可 用 通 过 s c r a t c h 编 写 属 于 自 己 的 动 画 、 游 戏 、 应 用 ， 从 而 锻 炼 到 创 造 力 、 逻 辑 力 、 协 作 力 6 9 8 元 9 . 9 元 / 2 节 编 程 试 听 课 立 即 领 取 P y t h o n 代 码 编 程 人 生 苦 短 ， 我 用 p y t h o n 。 p y t h o n 语 言 诞 生 已 经 3 0 年 历 史 了 ， 在 人 工 智 能 时 代 即 将 来 临 的 今 天 越 来 越 广 泛 的 被 重 视 起 来 ， 其 语 言 的 简 洁 性 、 易 用 性 ， 还 有 丰 富 的 第 三 方 库 ， 收 获 了 大 量 用 户 的 欢 迎 。 p y t h o n 也 成 为 了 编 程 入 门 的 首 选 语 言 。 p r e v n e x t 青 少 年 为 什 么 要 学 编 程 编 程 是 通 向 未 来 世 界 的 第 二 语 言 提 升 逻 辑 思 维 提 升 逻 辑 思 维 尝 试 独 立 的 分 析 问 题 、 解 决 问 题 ， 通 过 现 象 探 究 事 物 的 本 质 ， 由 具 象 转 变 为 抽 象 的 概 念 ， 再 归 纳 为 编 程 执 行 模 块 。 在 这 个 过 程 中 逐 渐 提 升 逻 辑 思 维 能 力 提 高 综 合 素 养 提 高 综 合 素 养 倡 导 S T E A M 教 育 理 念 ， 将 知 识 融 入 场 景 化 的 项 目 进 行 教 学 ， 通 过 对 项 目 的 观 察 、 调 试 ， 充 分 理 解 相 关 科 学 知 识 的 概 念 升 学 录 取 加 分 升 学 录 取 加 分 北 京 市 教 委 印 发 的 《 关 于 进 一 步 推 进 高 中 阶 段 学 校 考 试 招 生 制 度 改 革 的 实 施 意 见 》 ， 主 张 将 科 创 类 综 合 素 质 评 价 纳 入 高 校 招 生 国 家 战 略 国 家 战 略 人 工 智 能 上 升 为 国 家 发 展 战 略 。 明 确 提 出 ： 在 2 0 3 0 年 ， 人 工 智 能 理 论 、 技 术 与 应 用 总 体 达 到 世 界 领 先 水 平 ， 成 为 世 界 主 要 人 工 智 能 创 新 中 心 。 领 取 完 整 课 程   抓 住 孩 子 思 维 发 展 的 黄 金 年 龄 D a s h 奇 幻 机 器 人 编 程 所 用 课 时 4 0 课 时 适 龄 阶 段 学 龄 前 编 程 类 型 机 器 人 编 程 学 习 目 标 了 解 d a s h 机 器 人 所 具 有 的 多 种 传 感 器 ， 如 超 声 波 探 测 、 距 离 传 感 器 等 ， 并 能 够 编 写 简 单 的 图 形 化 程 序 ， 初 步 培 养 幼 儿 编 程 思 维 。 S c r a t c h 图 形 编 程 （ 一 阶 ） 所 用 课 时 8 0 课 时 适 龄 阶 段 小 学 1 至 4 年 级 编 程 类 型 图 形 化 编 程 学 习 目 标 掌 握 s c r a t c h 图 形 化 编 程 中 1 0 8 个 基 础 模 块 功 能 ， 掌 握 循 环 、 判 断 等 基 本 的 程 序 逻 辑 。 培 养 逻 辑 思 维 能 力 ， 团 队 协 作 意 识 ， 巩 固 学 科 知 识 。 S c r a t c h 图 形 编 程 （ 二 阶 ） 所 用 课 时 8 0 课 时 适 龄 阶 段 小 学 2 至 5 年 级 编 程 类 型 图 形 编 程 学 习 目 标 通 过 图 形 化 编 程 ， 掌 握 模 块 的 组 合 应 用 ， 制 作 类 型 丰 富 的 项 目 ， 包 括 游 戏 、 动 画 、 应 用 等 ， 并 理 解 简 单 算 法 逻 辑 。 P y t h o n 编 程 入 门 （ 衔 接 ） 所 用 课 时 4 0 课 时 适 龄 阶 段 小 学 3 至 4 年 级 编 程 类 型 图 形 化 编 程 学 习 目 标 通 过 代 码 编 程 扩 展 图 形 化 编 程 功 能 的 形 式 ， 让 孩 子 掌 握 基 本 编 程 能 力 和 编 程 逻 辑 。 P y t h o n 编 程 （ 一 阶 ） 所 用 课 时 8 0 课 时 适 龄 阶 段 小 学 4 年 级 至 初 中 2 年 级 编 程 类 型 代 码 学 习 目 标 了 解 通 信 协 议 ， 掌 握 所 有 常 用 的 语 法 、 方 法 、 数 据 结 构 ， 接 触 基 础 的 算 法 ， 完 成 简 单 的 数 据 表 达 和 计 算 技 巧 。 P y t h o n 编 程 （ 二 阶 ） 所 用 课 时 8 0 课 时 适 龄 阶 段 小 学 5 年 级 至 初 中 3 年 级 编 程 类 型 代 码 编 程 学 习 目 标 了 解 人 工 智 能 硬 件 模 块 ， 完 成 包 括 数 据 分 析 ， 自 动 化 ， 游 戏 以 及 硬 件 关 联 等 项 目 ， 掌 握 九 个 常 见 的 算 法 基 础 及 组 合 应 用 。 P y t h o n C + + 编 程 （ 衔 接 ） 所 用 课 时 8 0 课 时 适 龄 阶 段 小 学 6 年 级 至 高 中 1 年 级 编 程 类 型 代 码 编 程 学 习 目 标 以 C + + 为 P y t h o n 编 写 扩 展 模 块 为 切 入 点 ， 逐 步 从 p y t h o n 编 程 转 向 C + + 编 程 。 在 切 换 的 过 程 中 逐 步 掌 握 基 础 的 数 据 结 构 和 数 据 表 达 。 C + + 高 级 编 程 所 用 课 时 8 0 课 时 适 龄 阶 段 初 中 1 年 级 至 高 中 1 年 级 编 程 类 型 代 码 编 程 学 习 目 标 熟 练 掌 握 C + + 的 程 序 编 写 、 调 试 ， 使 用 封 装 f u n c t i o n 、 c l a s s 、 t e m p l a t e 的 方 式 将 复 杂 程 序 分 解 为 简 单 的 实 现 方 式 。 在 常 用 算 法 的 应 用 中 展 开 各 种 数 据 结 构 的 深 入 学 习 理 解 。 C + + 高 级 编 程 （ 竞 赛 ） 所 用 课 时 8 0 课 时 适 龄 阶 段 初 中 2 年 级 至 高 中 2 年 级 编 程 类 型 代 码 编 程 学 习 目 标 通 过 大 量 实 例 练 习 、 模 拟 比 赛 和 强 化 训 练 ， 在 掌 握 常 用 算 法 及 数 据 结 构 的 前 提 下 ， 根 据 不 同 的 场 景 对 算 法 和 数 据 结 构 进 行 适 当 性 调 整 ， 初 步 了 解 对 算 法 的 评 价 方 式 和 优 化 思 路 。 领 取 完 整 课 程 学 编 程 就 选 思 维 果 少 儿 编 程 我 们 更 懂 中 国 青 少 儿 教 育 0 1 采 用 美 国 M I T 创 造 性 思 维 培 养 理 论 创 造 性 学 习 螺 旋 从 想 象 引 导 进 入 主 题 基 于 想 象 创 建 思 维 模 型 以 游 戏 性 的 互 动 和 浸 入 式 的 场 景 开 展 项 目 的 学 习 分 享 成 功 ， 分 享 作 品 ， 分 享 知 识 反 思 、 总 结 学 习 的 心 得 然 后 再 投 入 到 新 的 学 习 中 去 ， 进 入 下 一 个 创 造 性 学 习 螺 旋 模 型 。 4 P 教 学 法 通 过 项 目 制 的 课 程 设 置 ， 打 造 P B L 教 学 模 式 结 识 积 极 正 向 的 学 习 同 伴 ， 营 造 良 好 的 学 习 氛 围 游 戏 中 学 习 ， 玩 耍 中 学 习 ， 在 做 中 学 习 点 燃 孩 子 的 学 习 热 情 。 0 2 1 0 + 年 K 1 2 行 业 教 学 经 验 沉 淀 国 内 早 期 s t e a m 教 育 践 行 者 2 0 1 5 年 ， 教 育 部 首 次 正 式 提 出 要 发 展 S T E A M 教 育 并 下 发 了 红 头 文 件 ， 思 维 果 研 发 团 队 积 累 十 余 年 一 线 教 学 经 验 ， 深 刻 认 识 到 当 下 教 育 的 缺 失 ， 即 刻 行 动 ， 参 与 到 青 少 儿 S T E A M 教 育 建 设 中 ， 成 为 早 期 的 践 行 者 。 深 耕 青 少 儿 教 育 ， 不 向 资 本 妥 协 短 短 5 年 时 间 里 ， 我 们 服 务 了 1 0 0 0 0 余 个 家 庭 ， 启 发 引 导 孩 子 通 过 不 断 地 独 立 思 考 获 得 自 我 认 同 与 内 在 成 长 ， 我 们 的 专 业 得 到 业 界 认 可 ， 曾 婉 拒 了 多 家 投 资 机 构 抛 来 的 橄 榄 枝 。 0 3 自 主 开 发 的 课 程 研 发 系 统 & 面 授 系 统 保 护 企 业 公 有 课 程 知 识 产 权 思 维 果 全 体 系 课 程 均 由 思 维 果 研 发 中 心 自 主 研 发 ， 为 保 证 孩 子 学 到 优 质 的 课 程 ， 公 司 自 主 开 发 课 程 研 发 系 统 ， 采 用 分 支 管 理 、 教 研 分 离 、 内 网 访 问 、 数 字 水 印 等 方 式 保 障 课 件 安 全 。 保 障 异 地 协 同 研 发 效 率 先 进 的 版 本 控 制 技 术 ， 保 障 了 思 维 果 产 品 研 发 的 效 率 和 质 量 ， 在 疫 情 期 间 ， 研 发 中 心 采 取 线 上 会 议 和 异 地 开 发 的 方 式 ， 实 现 了 高 效 的 居 家 办 公 ， 仅 在 此 期 间 更 新 课 件 版 本 达 4 0 0 0 余 次 。 校 区 独 立 机 房 保 证 现 场 授 课 质 量 思 维 果 每 个 校 区 均 设 置 了 先 进 的 服 务 器 组 ， 作 为 数 据 中 枢 ， 为 校 区 现 场 教 学 服 务 ， 孩 子 的 学 习 行 为 通 过 大 数 据 进 行 收 集 ， 为 课 程 研 发 迭 代 提 供 策 略 和 方 向 。 0 4 独 特 的 现 场 面 授 教 学 设 计 适 度 的 保 护 性 排 错 教 学 中 通 过 预 设 的 错 误 陷 阱 ， 让 孩 子 碰 到 问 题 ， 并 引 导 其 展 开 思 考 ， 解 决 问 题 ， 从 根 本 上 理 解 正 确 方 法 之 所 以 正 确 的 原 因 。 保 护 性 的 控 制 每 节 课 错 误 陷 阱 出 现 的 次 数 和 深 度 ， 训 练 孩 子 独 立 解 决 问 题 的 能 力 同 时 ， 保 障 孩 子 的 兴 趣 。 丰 富 的 不 插 电 游 戏 脱 离 电 子 屏 幕 ， 以 不 插 电 的 游 戏 、 实 验 、 操 作 等 方 式 ， 通 过 对 现 象 的 解 读 ， 理 解 程 序 语 言 的 内 在 逻 辑 ， 提 升 孩 子 的 逻 辑 思 维 ， 达 到 触 类 旁 通 的 学 习 效 果 ， 同 时 缓 解 孩 子 面 对 电 子 产 品 的 用 眼 疲 劳 ， 达 到 保 护 视 力 的 作 用 。 还 不 知 道 上 什 么 课 ？ 点 击 下 方 按 钮 预 约 我 们 的 试 听 课 ， 指 导 老 师 会 为 您 的 孩 子 量 身 定 制 领 取 完 整 课 程 6 9 8 元 9 . 9 元 / 2 节 编 程 试 听 课 立 即 领 取 思 维 果 少 儿 编 程 体 验 中 心 电 话 ： 0 1 0 6 4 9 2 1 4 2 0 地 址 ： 北 京 市 朝 阳 区 慧 忠 北 路 逸 园 商 务 楼 3 层 版 权 所 有 © 2 0 2 0 L o g i k i d I n c . 京 I C P 备 2 0 0 2 7 1 6 2 号 1 扫 描 二 维 码 关 注 思 维 果 官 方 公 众 号

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