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全 程 陪 护 招 生 范 围 开 设 课 程 管 理 模 式 教 学 流 程 硬 件 设 施 教 学 管 理 小 初 高 辅 导 一 起 做 对 高 考 应 试 教 学 不 专 业 根 据 招 生 情 况 临 时 决 定 开 设 小 初 高 任 意 课 程 非 封 闭 式 （ 或 “ 半 封 闭 式 ” ） 管 理 非 集 中 式 管 理 照 搬 同 行 教 学 流 程 学 到 表 面 依 葫 芦 画 瓢 作 坊 式 课 堂 硬 件 条 件 局 限 很 多 只 能 将 就 一 个 班 主 任 老 师 带 多 个 班 无 法 做 到 精 细 化 管 理 了 解 更 多 其 他 机 构 与 新 学 的 差 距 立 即 预 约 现 场 咨 询 专 职 高 三 教 师 团 队 好 老 师 = 好 成 绩 多 年 高 考 毕 业 班 带 班 经 验 全 面 掌 握 高 考 核 心 要 点 刁 顺 卢 妍 李 晓 峰 彭 子 伟 孙 顺 金 刘 晓 强 徐 越 张 岩 刁 顺 T L E s c o r t 高 考 课 程 英 语 教 师 1 8 年 高 三 教 龄 | 方 法 独 特 | 条 理 清 晰 | 经 验 丰 富 | 亲 和 力 强 授 课 亲 和 生 动 ， 深 入 浅 出 ， 擅 长 从 学 生 角 度 设 计 问 题 ， 授 课 内 容 以 多 年 高 考 考 试 题 型 为 依 据 ， 不 纸 上 谈 兵 。 新 学 的 老 师 就 是 牛 立 即 预 约 好 老 师 卢 研 T L E s c o r t 高 考 全 日 制 课 程 物 理 教 师 1 6 年 高 三 教 龄 | 细 致 耐 心 | 条 理 清 晰 | 经 验 丰 富 | 总 结 系 统 主 张 营 造 轻 松 活 跃 的 课 堂 氛 围 。 善 于 调 动 学 生 积 极 性 ， 课 堂 上 针 对 学 生 实 际 情 况 ， 进 行 分 层 教 学 和 高 效 教 学 。 新 学 的 老 师 就 是 牛 立 即 预 约 好 老 师 李 晓 峰 T L E s c o r t 高 考 全 日 制 课 程 数 学 教 师 1 3 年 高 三 教 龄 | 条 理 清 晰 | 直 击 要 点 | 系 统 总 结 | 启 发 思 维 课 堂 风 格 轻 松 自 然 、 娓 娓 道 来 ， 善 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r t 高 考 全 日 制 课 程 生 物 教 师 3 8 年 高 三 教 龄 | 条 理 清 晰 | 直 击 要 点 | 阶 梯 高 手 | 风 趣 幽 默 多 年 担 任 高 三 毕 业 班 生 物 教 学 工 作 ， 经 验 丰 富 ， 曾 担 任 多 届 高 中 班 主 任 。 工 作 兢 兢 业 业 ， 锐 意 进 取 ， 实 干 创 新 并 不 断 提 高 教 学 能 力 ， 赢 得 学 生 家 长 一 致 认 可 。 新 学 的 老 师 就 是 牛 立 即 预 约 好 老 师 定 制 高 考 文 化 课 教 材 助 力 学 生 高 考 冲 刺 多 年 高 考 教 研 成 果 高 考 文 化 课 程 专 用 教 材 提 高 更 科 学 基 于 各 科 知 识 点 ， 化 难 为 易 ， 删 繁 就 简 厚 书 变 薄 根 据 多 年 高 考 要 点 ， 再 结 合 T L E 高 考 应 试 教 法 定 制 教 材 ， 科 学 提 高 ， 直 击 要 点 狠 抓 基 础 知 识 形 成 知 识 网 络 便 于 学 生 理 解 记 忆 ， 提 高 学 习 效 率 高 考 冲 刺 我 们 更 专 业 立 即 咨 询 贵 族 学 校 硬 件 设 置 标 准 配 置 新 学 高 考 敬 告 各 位 家 长 ： 不 要 选 择 硬 件 设 施 不 达 标 的 “ 作 坊 式 ” 培 训 机 构 新 学 教 室 平 面 图 1 . 班 主 任 办 公 室 班 主 任 办 公 室 位 于 教 室 里 面 四 个 班 主 任 只 带 一 个 班 学 生 学 习 全 程 轮 流 守 护 2 . 定 制 学 生 课 桌 椅 所 有 课 桌 椅 均 采 用 定 制 标 准 久 坐 不 累 不 因 劣 质 设 施 拖 学 习 后 腿 3 . 明 亮 大 窗 无 暗 间 所 有 教 室 光 线 好 通 风 好 新 学 课 堂 环 境 绝 不 将 就 4 . 5 . 7 m * 1 . 2 m 超 大 型 黑 板 老 师 上 课 随 便 写 不 用 檫 黑 板 节 约 课 堂 时 间 方 便 学 生 记 笔 记 5 . 2 4 小 时 监 控 监 控 学 生 课 堂 为 教 学 质 量 及 学 生 安 全 提 供 保 障 6 . 教 室 多 媒 体 设 备 与 高 考 听 力 考 试 设 备 相 同 听 力 是 中 差 生 得 分 的 重 中 之 重 7 . 校 园 广 播 系 统 各 项 通 知 传 达 一 步 到 位 为 学 生 管 理 提 供 基 本 保 障 8 . 教 室 后 黑 板 报 学 习 之 余 丰 富 学 生 课 余 生 活 9 . 学 生 学 习 情 况 展 示 评 比 栏 竞 争 的 趣 味 性 为 学 生 学 习 动 力 的 维 持 提 供 保 障 新 学 教 室 实 景 图 好 环 境 造 就 学 生 学 习 好 状 态 立 即 预 约 到 校 考 察 新 学 高 考 全 日 制 文 化 课 班 型 设 置 新 学 高 考 T L E s c o r t 课 程 班 课 也 能 因 材 施 教 班 型 人 数 班 型 特 色 V I P 一 对 一 1 人 针 对 性 教 学 制 定 专 属 教 学 方 案 ， 进 行 针 对 性 的 教 学 小 班 8 人 严 格 的 管 理 模 式 让 班 课 也 能 达 到 其 他 机 构 一 对 一 的 学 习 效 果 中 班 1 6 人 分 班 依 据 入 学 前 ： 根 据 学 生 成 绩 结 合 学 生 目 标 分 数 进 行 分 班 入 学 后 ： 结 合 学 生 知 识 接 受 能 力 进 行 班 型 适 配 度 调 整 来 看 看 自 己 适 合 什 么 班 型 立 即 咨 询 新 学 高 考 文 化 课 辅 导 中 心 环 境 舒 适 的 环 境 是 高 效 学 习 的 有 力 保 障 立 即 预 约 到 校 考 察 点 击 预 约 新 学 高 考 培 训 学 校 招 生 信 息 新 学 高 考 只 开 设 高 考 培 训 课 程 （ 艺 考 生 文 化 课 补 习 | 高 考 冲 刺 辅 导 | 高 考 复 读 ） 高 考 资 讯 学 校 新 闻 高 考 问 答 查 看 更 多 招 生 信 息 立 即 查 看 友 情 链 接 ： 4 0 0 6 6 3 6 2 2 8 2 4 小 时 服 务 热 线 周 一 至 周 日 学 校 首 页 高 考 复 读 高 考 冲 刺 艺 考 生 文 化 课 教 师 团 队 预 约 试 学 站 点 地 图 | X M L 地 图 版 权 信 息 ： C o p y r i g h t © 2 0 1 2 2 0 2 5 成 都 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