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定 期 或 不 定 期 排 课 。 实 时 检 测 并 避 免 学 员 、 教 师 和 教 室 之 间 的 时 间 冲 突 ， 高 效 零 误 差 排 课 。 还 能 自 动 生 成 日 、 周 、 月 的 课 程 表 ， 并 提 供 多 维 度 的 查 询 功 能 ， 包 括 时 间 、 教 师 、 班 级 和 课 室 等 。 一 对 一 / N 排 课 规 律 / 非 规 律 排 课 冲 突 检 测 多 维 课 表 咨 询 详 情 > > 考 勤 消 课 课 时 统 计 系 统 支 持 多 种 签 到 方 式 ， 如 刷 卡 、 指 纹 、 人 脸 、 老 师 手 机 点 名 等 ， 学 员 考 勤 签 到 ， 系 统 自 动 同 步 扣 减 课 时 费 ， 并 通 过 微 信 实 时 通 知 家 长 ， 确 保 消 费 透 明 ， 让 家 长 安 心 。 人 脸 / 指 纹 考 勤 自 动 消 课 签 到 提 醒 扣 费 通 知 咨 询 详 情 > > 快 速 课 消 课 时 统 计 软 件 支 持 不 分 班 、 不 排 课 快 速 课 消 ， 通 过 学 员 卡 或 手 机 识 别 学 员 二 维 码 、 课 程 核 销 码 、 余 额 核 销 码 快 速 扣 费 消 课 ， 满 足 舞 蹈 、 篮 球 、 游 泳 等 随 到 随 学 教 学 场 景 应 用 所 需 。 扫 码 消 课 自 动 扣 课 自 动 排 课 ( 可 选 ) 扣 费 通 知 咨 询 详 情 > > 课 时 提 成 课 时 统 计 软 件 支 持 单 一 或 批 量 设 置 课 时 费 提 成 规 则 。 系 统 自 动 统 计 授 课 老 师 课 时 费 提 成 并 自 动 汇 总 ， 明 细 清 晰 可 查 ， 有 效 减 轻 财 务 老 师 的 工 作 负 担 ， 确 保 数 据 精 准 无 误 ， 避 免 不 必 要 的 纷 争 。 提 成 规 则 课 时 费 汇 总 课 时 费 明 细 咨 询 详 情 > > 更 多 功 能 除 了 课 时 统 计 软 件 校 盈 易 更 有 招 生 获 客 、 销 售 管 理 、 学 员 管 理 、 财 务 管 理 、 在 线 商 城 、 数 据 分 析 等 功 能 与 应 用 ， 为 培 训 机 构 管 理 提 效 + 业 绩 增 长 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送 积 分 兑 换 积 分 抵 现 / 兑 换 课 时 ， 占 便 宜 心 态 提 学 员 粘 性 了 解 详 情 > 排 课 教 务 智 能 排 课 冲 突 自 动 检 测 ， 考 勤 签 到 同 步 扣 减 课 时 班 级 管 理 班 级 排 课 、 学 员 、 上 课 情 况 等 多 维 展 示 课 程 管 理 一 对 一 / 对 多 、 集 体 课 ， 按 期 / 课 时 / 时 间 智 能 排 课 智 能 排 课 冲 突 自 动 检 测 ， 效 率 提 升 零 出 错 灵 活 考 勤 刷 脸 、 指 纹 、 手 机 签 到 等 多 方 式 考 勤 支 持 自 动 课 消 签 到 同 步 扣 减 课 时 ， 到 校 、 异 动 信 自 推 送 了 解 详 情 > 线 上 教 学 直 播 课 堂 & 录 播 课 程 ， 线 上 教 学 也 能 满 足 直 播 授 课 直 播 授 课 在 线 教 学 ， 一 键 开 播 丰 富 互 动 录 播 课 程 网 校 平 台 引 流 获 客 ， 知 识 付 费 提 升 业 绩 课 程 分 销 线 上 课 程 转 发 分 享 ， 高 转 化 社 交 招 生 老 带 新 多 元 课 堂 体 验 课 在 线 观 看 引 流 ， 公 开 课 实 时 互 动 招 生 多 端 兼 容 手 机 / i P a d / 电 脑 / 智 能 电 视 ， 教 学 随 时 随 地 了 解 详 情 > 家 校 服 务 家 校 沟 通 、 互 动 零 距 离 ， 服 务 贴 心 铸 口 碑 促 续 费 重 要 通 知 重 要 通 知 自 动 推 送 ， 教 学 动 态 及 时 了 解 打 卡 作 业 自 定 义 打 卡 任 务 发 布 ， 活 跃 学 员 提 粘 性 家 校 互 评 师 生 互 评 即 时 反 馈 ， 教 学 互 促 全 面 发 展 在 线 选 课 选 课 购 课 在 线 支 付 ， 方 便 家 长 续 费 率 高 口 碑 分 享 课 程 、 活 动 链 接 分 享 ， 轻 松 实 现 老 带 新 了 解 详 情 > 财 务 统 计 收 支 流 水 全 掌 控 ， 财 务 账 目 一 目 了 然 缴 费 收 款 预 存 订 单 批 量 推 送 ， 手 机 扫 码 聚 合 支 付 退 费 结 转 退 费 结 转 快 捷 完 成 ， 资 金 费 用 自 动 结 算 财 务 对 账 销 售 单 据 详 尽 记 录 ， 流 水 清 晰 对 账 轻 松 课 时 统 计 课 时 课 消 自 动 统 计 ， 彻 底 解 放 财 务 双 手 进 销 存 物 品 进 出 库 自 动 记 录 ， 库 存 不 足 及 时 预 警 了 解 详 情 > 数 据 分 析 多 维 度 统 计 报 表 ， 支 持 决 策 避 免 风 险 运 营 日 报 运 营 日 报 微 信 推 送 ， 营 业 汇 总 清 晰 呈 现 招 生 报 表 销 售 数 据 直 观 清 晰 ， 招 生 情 况 全 面 掌 控 课 消 统 计 课 时 课 消 全 面 分 析 ， 教 学 情 况 及 时 反 馈 财 务 收 支 业 绩 提 成 自 动 统 计 ， 收 支 情 况 图 表 呈 现 决 策 分 析 核 心 数 据 深 度 剖 析 ， 经 营 决 策 轻 松 制 定 了 解 详 情 > 特 色 功 能 打 造 教 培 机 构 数 字 化 运 营 管 理 ， 赋 能 机 构 业 绩 持 续 增 长 前 台 业 务 学 员 登 记 、 报 表 缴 费 、 学 员 考 勤 、 购 买 教 财 、 积 分 兑 换 等 业 务 办 理 招 生 管 理 线 索 分 配 、 客 户 画 像 、 跟 进 记 录 、 回 访 提 醒 、 外 呼 系 统 、 销 售 漏 斗 学 员 管 理 学 员 档 案 、 教 学 回 访 、 学 员 筛 选 、 活 动 推 送 、 欠 费 提 醒 、 休 学 结 业 排 课 管 理 一 对 一 / 一 对 多 / 集 体 班 排 课 、 规 律 性 / 非 规 律 性 排 课 、 调 课 / 加 课 班 课 管 理 课 程 设 置 （ 按 期 / 课 时 / 时 间 ） 、 开 班 分 班 、 转 班 转 课 、 通 用 课 时 考 勤 管 理 刷 卡 / 指 纹 / 手 机 点 名 考 勤 、 考 勤 消 课 、 签 到 通 知 课 消 统 计 课 时 汇 总 、 即 时 课 消 、 教 师 课 消 、 消 课 通 知 、 到 期 提 醒 进 销 存 商 品 管 理 、 出 库 、 入 库 、 调 拨 、 盘 点 、 库 存 预 警 、 库 存 统 计 财 务 管 理 收 支 流 水 、 账 户 管 理 、 销 售 业 绩 、 课 时 提 成 、 工 资 账 单 数 据 分 析 营 业 汇 总 、 招 生 报 表 、 课 消 报 表 、 热 销 课 程 分 析 、 多 校 区 报 表 免 费 申 请 试 用 行 业 方 案 专 注 教 培 行 业 数 智 化 升 级 ， 提 供 全 行 业 适 用 的 课 时 统 计 系 统 艺 术 培 训 课 时 软 件 体 育 培 训 课 时 系 统 舞 蹈 培 训 课 时 软 件 职 业 教 育 课 时 系 统 美 术 培 训 课 时 软 件 机 器 人 / 编 程 课 时 系 统 幼 儿 早 教 课 时 软 件 棋 类 / 书 法 课 时 系 统 托 管 班 课 时 软 件 素 质 教 育 课 时 系 统 学 科 辅 导 课 时 软 件 成 人 教 育 课 时 系 统 服 务 保 障 匠 心 产 品 ， 贴 心 服 务 ， 铸 造 良 好 口 碑 — — 他 们 都 选 择 校 盈 易 课 时 统 计 系 统 1 1 对 1 专 属 运 营 服 务 3 0 3 0 天 落 地 培 训 保 障 2 3 2 服 务 足 迹 遍 及 全 国 2 3 2 座 城 市 1 3 5 6 3 累 计 开 展 1 3 5 6 3 场 （ 现 场 + 线 上 ） 成 功 案 例 已 超 过 1 0 0 0 0 + 培 训 机 构 ， 选 择 使 用 校 盈 易 课 时 统 计 系 统 免 费 申 请 试 用 > > 资 讯 动 态 培 训 教 育 课 时 管 理 系 统 哪 个 好 ， 有 没 有 好 推 荐 说 到 培 训 机 构 的 课 时 管 理 ， 简 直 就 是 我 的 一 块 心 病 。 每 次 排 课 、 调 课 都 得 忙 上 大 半 天 ， 学 员 请 假 、 补 课 的 情 况 . . . 2 0 2 5 0 2 1 8 课 时 管 理 系 统 问 题 培 训 教 育 课 时 统 计 系 统 哪 个 好 ， 寻 求 专 业 建 议 对 于 培 训 行 业 而 言 ， 课 时 管 理 系 统 的 选 择 至 关 重 要 。 它 不 仅 影 响 着 机 构 的 日 常 运 营 ， 还 直 接 关 系 到 学 员 的 学 习 . . . 2 0 2 5 0 2 1 7 课 时 管 理 系 统 问 题 培 训 教 育 课 时 统 计 软 件 哪 个 好 ， 适 合 我 们 的 在 哪 在 培 训 行 业 中 ， 课 时 管 理 直 接 关 系 到 教 学 进 度 和 学 员 体 验 。 一 个 优 秀 的 课 时 管 理 系 统 ， 能 够 显 著 提 升 机 构 的 管 . . . 2 0 2 5 0 2 1 7 课 时 管 理 系 统 问 题 培 训 行 业 消 课 软 件 哪 个 好 ， 求 经 验 人 士 推 荐 教 育 管 理 的 精 细 化 要 求 使 得 课 时 管 理 系 统 成 为 了 不 可 或 缺 的 一 部 分 。 然 而 ， 在 众 多 产 品 中 ， 如 何 找 到 一 款 既 符 . . . 2 0 2 5 0 2 1 6 课 时 管 理 系 统 问 题 培 训 行 业 消 课 系 统 哪 个 好 ， 帮 我 挑 选 一 款 在 当 今 培 训 行 业 日 新 月 异 的 背 景 下 ， 课 时 管 理 系 统 的 重 要 性 愈 发 凸 显 。 为 了 在 众 多 选 择 中 找 到 最 适 合 的 系 统 ， . . . 2 0 2 5 0 2 1 6 课 时 管 理 系 统 问 题 培 训 行 业 课 时 软 件 哪 个 好 ， 探 索 实 用 平 台 随 着 培 训 行 业 的 竞 争 加 剧 ， 课 时 管 理 系 统 的 选 择 成 为 了 许 多 机 构 关 注 的 焦 点 。 一 个 好 的 系 统 ， 应 当 能 够 助 力 机 . . . 2 0 2 5 0 2 1 5 课 时 管 理 系 统 问 题 培 训 行 业 课 时 系 统 哪 个 好 ， 分 享 优 质 选 择 培 训 行 业 的 课 时 管 理 是 一 项 复 杂 而 琐 碎 的 工 作 ， 但 同 时 也 是 确 保 教 学 质 量 和 学 员 满 意 度 的 关 键 环 节 。 一 个 高 效 . . . 2 0 2 5 0 2 1 5 课 时 管 理 系 统 问 题 培 训 行 业 课 时 管 理 软 件 哪 个 好 ， 求 推 荐 适 用 方 案 在 当 今 培 训 行 业 日 新 月 异 的 时 代 ， 选 择 一 个 合 适 的 课 时 管 理 系 统 变 得 尤 为 关 键 。 每 个 培 训 机 构 都 有 自 己 的 运 营 . . . 2 0 2 5 0 2 1 4 课 时 管 理 系 统 问 题 首 页 课 时 统 计 教 务 管 理 资 讯 动 态 关 于 我 们 网 站 地 图 广 州 贝 应 投 资 咨 询 合 伙 企 业 售 前 咨 询 ： 0 2 0 3 6 8 8 8 8 5 1 售 后 热 线 ： 0 2 0 8 9 2 8 6 3 2 5     0 2 0 8 7 6 8 2 1 7 9 E m a i l ： m i n d h e l p @ 1 2 6 . c o m 地 址 ： 广 州 市 天 河 区 员 村 二 横 路 八 号 全 丰 商 业 大 厦 五 楼 在 线 咨 询 微 信 咨 询 电 话 咨 询 请 拨 打 0 2 0 3 6 8 8 8 8 5 1 1 8 9 2 8 7 7 1 2 8 5 友 情 链 接 l i n k s 申 请 链 接 备 案 号 ： 粤 I C P 备 2 0 0 0 5 0 7 7 号 　 　 广 州 贝 应 投 资 咨 询 合 伙 企 业 版 权 所 有

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